奥苏泊尔动机的分类
1、认知内驱力是存在于学习任务本身之中的 。所谓认知驱力 ， 就是指学生渴望认知 ， 理解和掌握知识 ， 以及陈述和解决问题的倾向 。
2、自我提高的内驱力是一种通过自身努力 ， 胜任一定的工作 ， 取得一定的成就 ， 从而赢得一定的社会地位的需要 。
3、附属的内驱力是指个人为了保持长者们或权威们的赞许或认可 ， 而表现出来的一种把学习或工作做好的需要 。
【奥苏泊尔动机的分类】奥苏伯尔 ， 美国心理学家 ， 学者 ， 纽约市立大学研究生院荣誉教授 。1940 ， 1943 ， 1950年相继获得哥伦比亚大学心理学硕士学位 ， 布兰迪斯大学医学博士学位和哥伦比亚大学发展心理学博士学位 ， 先后曾任侯利诺斯大学教育研究所教授 ， 纽约市立大学研究生院和大学中心教授 ， 并担任过美国心理学会 ， 美国教育委员会 ， 美国医学协会和白宫吸毒问题研究小组等组织机构的成员 。
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