重点高中的学生孤独自卑如何克服
有的尖子生不尖了 ， 有的成绩一下落到班级中下游 ， 失落感和自卑心理便因此产生 ， 而且多数学生把时间和精力都集中在学习上 ， 疏于交友 ， 因此也会感到孤独闭锁 。那么重点高中的学生孤独自卑感如何克服呢？或许你在下文中能找到比较满意的答案 。
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失落感带来的自卑心理能考入重点高中的学生 ， 过去一直处在顺境之中 ， 习惯了受表扬、获荣誉 ， 但承受挫折的心理能力非常脆弱 。如今顺境发生逆转 ， 加之考试成绩一再下降 ， 不少学生因此逐渐对学习丧失信心 ， 伴随而来的是与日俱增的羞耻感、失落感 ， 最终导致自卑心理 ， 跌入失望、痛苦与自责之中而不能自拔 。教师开启自卑心理的钥匙是：
给予热忱的尊重和理解 。教师要减少对优秀生的过分呵护 ， 平等地对待遭受挫折、学习困难的学生 ， 多设身处地感受他们的苦恼和困惑 。用“不以成败论英雄 ， 只要我们努力过”的道理 ， 开启他们的心灵 ， 使他们重塑信心 ， 敢于直面人生 ， 勇于克服困难 ， 争取“再创辉煌” 。
孤独感带来的闭锁心理【重点高中的学生孤独自卑如何克服】在重点高中 ， 多数学生把时间和精力都集中在学习上 ， 疏于交友 。再加上部分家长灌输交友要交学习比自己强的同学 ， 才会对学习有帮助 。因此 ， 他们拒绝与成绩差的同学交往 ， 又被成绩好的同学所拒绝;优生之间因嫉妒与被嫉妒也不愿交往 ， 使他们产生了曲高和寡、高处不胜寒的孤独感 。常因无人与自己共享欢乐 ， 自己无处倾诉伤痛而忧郁 ， 时间一长 ， 逐渐形成了闭锁心理：独来独往 ， 显得颇为自负、清高 ， 而被自负、清高掩盖的内心却充满了对友情的渴求 。要想消除闭锁、孤独的心理 ， 教师应做到以下几点：
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