《过零丁洋》的创作背景是什么?该如何赏析呢?

过零丁洋
【《过零丁洋》的创作背景是什么?该如何赏析呢?】文天祥 〔宋代〕
辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星 。
山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍 。
惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁 。
人生自古谁无死?留取丹心照汗青 。
译文

《过零丁洋》的创作背景是什么?该如何赏析呢?

文章插图
回想我早年由科举入仕历尽千辛万苦,如今战火消歇已经过四年的艰苦岁月 。
国家危在旦夕似那狂风中的柳絮,自己一生的坎坷如雨中浮萍,漂泊无根,时起时沉 。
惶恐滩的惨败让我至今依然惶恐,可叹我零丁洋里身陷元虏自此孤苦无依 。
自古以来,人终不免一死!倘若能为国尽忠,死后仍可光照千秋,青史留名 。
赏析
此诗前二句,诗人回顾平生;中间四句紧承“干戈寥落”,明确表达了作者对当前局势的认识;末二句是作者对自身命运的一种毫不犹豫的选择 。全诗表现了慷慨激昂的爱国热情和视死如归的高风亮节,以及舍生取义的人生观,是中华民族传统美德的崇高表现 。
“辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星 。”中“起一经”当指天祥二十岁中进士说的,“四周星”即四年 。天祥于德祐元年(公元1275,宋恭帝赵?的年号),起兵勤王,至祥兴元年(公元1278,南宋卫王赵昺的年号)被俘,恰好四个年头 。此自叙生平,思今忆昔 。从时间说,拈出“入世”和“勤王”,一说个人出处,一说国家危亡,两件大事 。唐宋时期,作为知识分子要想保家卫国,必须通过科举考选,考选就得读经,文天祥遇难时,衣带中留有个自赞文说:“读圣贤书,所学何事,而今而后,庶几无愧”,就是把这两件事拴在一起的 。圣人著作就叫经,经是治国安邦的 。
这两句诗,讲两件事,似可分开独立,而实质上是连结在一起的 。干戈寥落一作干戈落落,意思相近 。《宋史》说当时谢后下勤王诏,响应的人很少,这里所讲情况正合史实 。
“山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍 。”还是从国家和个人两方面展开和深入加以铺叙 。宋朝自临安弃守,恭帝赵?被俘,事实上已经灭亡 。剩下的只是各地方军民自动组织起来抵抗 。文天祥、张世杰等人拥立的端宗赵昱逃难中惊悸而死,陆秀夫复立八岁的赵昺建行宫于崖山,各处流亡 。用山河破碎形容这种局面,加上说“风飘絮”,更加的形象生动 。这时文天祥母亲被俘,妻妾被囚,大儿丧亡,真似水上浮萍,无依无附了 。
“惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁 。”继续追述今昔不同的处境和心情,昔日惶恐滩边,忧国忧民,诚惶诚恐;今天零丁洋上孤独一人,自叹伶仃 。皇恐滩是赣江十八滩之一,水流湍急,令人惊恐,也叫惶恐滩 。原名黄公滩,因读音相近,讹为皇恐滩 。滩在今江西省万安县境内赣江中,文天祥起兵勤王时曾路过这里 。零丁洋在今广东省珠江15里外的崖山外面,现名伶丁洋,文天祥兵败被俘,押送过此 。前者为追忆,后者乃当前实况,两者均亲身经历 。一身为战将,一为阶下囚 。故作战将,面对强大敌人,恐不能完成守土复国的使命,惶恐不安 。而作为阶下囚,孤苦伶仃,只有一人 。这里“风飘絮”、“雨打萍”、“惶恐滩”、“零丁洋”都是眼前景物,信手拈来,对仗工整,出语自然,而形象生动,流露出一腔悲愤和盈握血泪 。
“人生自古谁无死?留取丹心照汗青 。”笔势一转,忽然宕进,由现在渡到将来,拨开现实,露出理想,如此结语,有如撞钟,清音绕梁 。全诗格调,顿然一变,由沉郁转为开拓、豪放、洒脱 。“人生自古谁无死?留取丹心照汗青!”以磅礴的气势、高亢的情调收束全篇,表现出他的民族气节和舍身取义的生死观 。诚然文天祥把做诗与做人,诗格与人格,浑然一体 。千秋绝唱,情调高昂,激励和感召古往今来无数志士仁人为正义事业英勇献身 。
《过零丁洋》的创作背景是什么?该如何赏析呢?

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创作背景
这首诗当作于宋祥兴二年(公元1279年) 。公元宋祥兴元年(1278年),文天祥在广东海丰北五坡岭兵败被俘,押到船上,次年过零丁洋时作此诗 。被押解至崖山后,张弘范逼迫他写信招降固守崖山的张世杰、陆秀夫等人,文天祥出示此诗以明志 。

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