孔子在沂水春风中是什么样的形象
1、孔子循循善诱、启发开导 。
2、他能结合自己，拉近与学生距离，表现平等，消除学生顾虑，引导学生发言言志 。
3、善于区别回答学生的答案，对令他不满意的回答，不直接批评，而用神情来表达 。
4、他用“喟然叹曰”表达肯定赞扬，体现出对学生的尊重 。
【孔子在沂水春风中是什么样的形象】5、孔子带弟子周游列国却得不到赏识，郁郁不得志的苦闷者形象 。
1、孔子循循善诱、启发开导 。
2、他能结合自己，拉近与学生距离，表现平等，消除学生顾虑，引导学生发言言志 。
3、善于区别回答学生的答案，对令他不满意的回答，不直接批评，而用神情来表达 。
4、他用“喟然叹曰”表达肯定赞扬，体现出对学生的尊重 。
【孔子在沂水春风中是什么样的形象】5、孔子带弟子周游列国却得不到赏识，郁郁不得志的苦闷者形象 。
