君悦名居私房菜
吊白居易缀玉联珠六十年 ， 谁教冥路作诗仙 。浮云不系名居易 ， 造化无为字乐天 。童子解吟长恨曲 ， 胡儿能唱琵琶篇 。文章已满行人耳 ， 一度思卿一怆然 。唐宣宗李忱作为一国之君的皇帝为一位诗人作悼亡诗 ， 这在古代是非常罕见的 。由此可见唐宣宗李忱对白居易其人的器重、对其诗的喜爱 ， 也从侧面表现出了白居易卓越的才能 。诗的首联运用比喻 ， 巧妙概括了白居易一生的艺术成就 。“缀玉联珠”是形容他诗文的艳丽光彩 ， 而“六十年” ， 则指他的创作生涯 。“诗仙” ， 是溢美之辞 ， 是对白居易的高度评价 。“谁教冥路作诗仙”一句其悲可见 ， 其哀可闻 。唐宣宗是说 ， 对于这位世间不可多得的诗仙 ， 我敬重不够、仰慕不够呀！你怎么就突然间走到冥路上去了呢？读到这里 ， 读者似乎可以看到一位多情的皇帝 ， 正眼含热泪 ， 仰望长天 ， 低声呼唤 ， 令人感动 。诗的颔联则表达了诗人无比惋惜之情 。唉！浮云 ， 造化也没有办法挽留住白乐天了 ， 他永远地去了 ， 我又有什么回天之力呢？只有扼腕长叹罢了 。这里运用对仗和互文的修辞 ， 将作者对白居易的浓浓思念之情凝聚在精练的语句中 ， 情愫深 ， 意韵长 。接下来的颈联 ， 借白居易的两篇代表作《长恨歌》与《琵琶行》来赞美他的艺术成就与巨大的影响力 。“童子解吟”“胡儿能唱”蕴涵深意：其诗所知人多 ， 所晓域广 ， 通俗易懂 ， 音韵和谐 ， 圆润悦耳 。作者没有直接说他的诗多么美、多么富有魅力 ， 而只让读者自己去品味 。尾联则进一步直接表达了作者对白居易的器重、难以割舍和对白居易去世的无比悲怆之情 。这是在颈联基础上的更进一步 ， “文章已满行人耳” ， 白居易的诗如风一般流行 ， 与行人形影不离：你只要出行在外 ， 就能听到吟诵白诗的声音 。而作者听到吟诵之声 ， 就会牵动起思念白居易的感情 ， 内心充满无比悲伤与哀痛 。
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