我们家的后园有半亩空地 。母亲说:“让它荒着怪可惜的落花生的主要内容,你们那么爱吃花生,就开辟出来种花生吧 。”我们姐弟几个都很高兴,买种,翻地,播种,浇水,没过几个月,居然收获了 。
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【落花生的主要内容,《落花生》课文全部内容?】母亲说:“今晚我们过一个收获节,请你们的父亲也来尝尝我们的新花生,好不好?”母亲把花生做成了好几样食品,还咐附就在后园的茅亭里过这个节 。
那晚上天色不大好 。可是父亲也来了,实在很难得 。
父亲说:“你们爱吃花生吗?”
我们争着答应:“爱!”
“谁能把花生的好处说出来?”
姐姐说:“花生的味儿美 。”
哥哥说:“花生可以榨油 。”
我说:“花生的价钱便宜,谁都可以买来吃,都喜欢吃 。这就是它的好处 。”父亲说:“花生的好处很多,有一样最可贵:它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心 。你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道 。”我们都说是,母亲也点点头 。父亲接下去说:“所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用 。”我说:“那么,人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人 。”父亲说:“对 。这是我对你们的希望 。”我们谈到深夜才散 。花生做的食品都吃完了,父亲的话却深深地印在我的心上 。
落花生课文是用什么的写法?运用借物喻人的写法
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这篇精读课文着重讲了一家人过花生收获节的经过,通过对花生好处的谈论,揭示了花生不图虚名、默默奉献的品格,说明人要做有用的人,不要做只讲体面而对别人没有好处的人,表达了作者不为名利,只求有益于社会的人生理想.
这是一篇叙事散文,在表达上颇具匠心:其一,语言浅显平实,简明精当,却旨趣深远,寓理于物;其二,布局详略得当,主次分明.文章的主要意思是从花生的品格领悟出做人应该不求虚名、默默奉献.根据这一意思,作者把种花生、收花生作为次要内容,写得比较简略;把在过收获节时谈论花生作为主要内容,写得比较详细.正是由于围绕主要意思主次分明,所以文章篇幅虽短,却给人以清晰明了的印象,使人从平凡的事物中悟出了耐人寻味的道理.
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