文章插图
大班数学教案：看图学习4的加法 。
活动目标:
1、看图列算式，感知加法算式表达的数量关系，学习4的加法 。
2、进一步理解"又来了"、"一共"的实际意义，运用正确的词汇表达图意 。
3、通过游戏复习4以内的组成及加减法 。
活动准备：
1、教学图片
2、材料纸人手一张，放大材料纸一份 。
3、鱼池4个，标有算式或分合式的鱼人手1条 。
活动过程：
一、导入活动，复习4以内的组成 。
1、教师：今天，老师要带小朋友去动物王国玩，你们说好吗？
哎呀！通往动物王国的路上有一条河，我们先坐着碰碰船去吧 。
2、教师和幼儿玩碰船游戏 。
老师的船和你的船合起来是4 。
教师：嘿嘿！我的1船碰几船？
幼：嘿嘿！你的1船碰3船，1和3合起来是4 。
二、学习4的加法 。
1、动物王国到了，动物王国有三个城门，只有把门都打开，才能进去 。可是门上都有密码，我们必须把密码解开，才能打开门 。先来看第一个城门，上面有三幅图，记的是一件事 。谁会用一句话讲清楚？先讲第一幅图，想一想第二幅图怎样讲？（注意用又来了）把两幅图连起来说说 。第三幅图应该怎样讲？一共在这里是什么意思？（就是原来的3只蝴蝶，又飞来了1只，现在一共有4只） 。大家一起把三幅图讲一遍 。这件事我们可以用一道什么样的算式记录下来？你来说老师记 。大家一起把算式读两遍 。第一个城门的密码解开了，门打开了 。
2、现在我们来看第二个城门上的密码 。
出示三幅图，这三幅图记的也是一件事，谁会用每幅图用一句话讲出来？他讲的对吗？
我们大家一起来说说看？这件事我们也可以用一道算式记录，谁会记？他记得对吗？我么大家一起把算式读两遍 。第二个城门的密码也被解开了 。
3、小结：刚才第一、第二个城门上的密码都是算式，而且都是4的加法，今天我们又学了一个新的本领，就是4的加法 。一起把这两个算式读两遍 。
4、现在我们再来看第3个城门，第3个城门上也有密码，请每个小朋友都来解一解 。
幼儿操作，请两名幼儿上来记录 。教师讲评 。第3个城门也被我们打开了，小朋友真棒！一起拍手表扬表扬自己 。
5、送落叶游戏 。我们来到了动物王国，瞧！许多动物都在欢迎我们呢！听！动物们都唱着歌，我们也一起唱吧！
“小树叶飘呀飘，飘到了我们身边”“呀！小树叶身上还有算式，我把它放到篮子里去” 。它的算式是3+1=，那么把它放在4号篮子里 。你见到的树叶应该放在那个篮子里呢 。
幼儿拿放树叶，教师和幼儿一起检查 。
三、结束活动 。
【大班数学教案】树叶都捡到篮子里去了，动物王国要开一个庆祝舞会；邀请我们大家也参加，幼儿随乐跳起《欢乐舞》 。
