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家长应该如何面对孩子在幼儿园受处罚

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昨天下午 ， 格格从幼儿园回来后就对我说：“妈妈 ， 今天老师给我罚站了 ， 别的小朋友睡觉去 ， 我也不能睡 。后来 ， 有一位老师把我带到了小五班 。”
我心里一咯噔 ， 看来事情还比较严重 ， 于是赶紧问她：“怎么回事？”
“因为我把篮球架推倒了 。”格格说 。
“哦 ， 是操场上那个篮球架吗？你是故意推倒的吗？”我问格格 。虽然我知道格格应该不是故意去推倒的 ， 肯定是在玩的时候 ， 没轻没重才这样的 ， 但是 ， 不管格格有意无意 ， 我没有显示出她被罚站后的紧张心理 。
格格说：“我不是故意的 。”
我对她说：“恩 ， 那有没有压到其他小朋友？”
格格说：“没有 。可是 ， 老师给我罚站了 。其他小朋友睡觉了 ， 我也不能睡 ， 我是后来才睡的 。”
我心想 ， 睡觉之前一般不会在操场上活动吧？肯定是格格把时间说乱了 。实际上 ， 小朋友在描述事情的时候 ， 经常会颠三倒四的 ， 对于孩子的话 ， 我们也只能信其三分 。但是 ， 现在问题的关键不是时间 ， 也不是格格被老师罚站 ， 而是她如何看待自己被罚站 。于是 ， 我继续问：“格格 ， 你觉得老师让你罚站对吗？”
格格说：“不对 。”
看来 ， 格格确实对老师的惩罚心有不满 ， 我继续问：“为什么不对呢？”
格格不说话 。
我提示她：“是不是罚站让你感觉有点不高兴？”
格格说：“是的 。”
我又说：“你觉得你把篮球架推倒对吗？”
格格说：“不对 。但是 ， 我不是故意的 。”我知道格格由于接受了故意非故意的道理教育 ， 认为不是故意的就不用批评 。实际上 ， 许多事情不是故意做的也会导致很严重的后果 ， 我必须让她明白这个严重的后果 。
我说：“妈妈知道你不是故意的 。但是 ， 万一篮球架倒下来的时候 ， 有小朋友被压到了 ， 你想想看 ， 小朋友会不会被篮球架压痛呢？”
格格说：“会的 。”
我说：“那你觉得把篮球架推倒危险不危险呢？”
格格说：“危险的 。”
我肯定她：“对的 。你想想看 ， 如果其他小朋友也把篮球架推倒了 ， 正好压到了格格的身上 ， 你会被压痛吗？”
格格说：“会的 。”
我说：“所以 ， 老师给你罚站 ， 只是希望你认真的想一想 ， 不管你是不是故意推倒篮球架 ， 这件事情都是非常危险的 。你罚站过了 ， 一定要记住 ， 在篮球架边上玩的时候要小心 ， 下次不能再去推篮球架了 。”
格格说：“好的 ， 妈妈 。”
最后 ， 我还告诉格格 ， 被罚站并不是一件可耻的事情 ， 因为我们每个人都会犯错 ， 只要我们认识到自己的错误 ， 下次避免再犯同样的错误 ， 老师和妈妈依然会喜欢她 。
后来 ， 母亲也和我说了 ， 去接格格的时候 ， 老师和她说 ， 格格把篮球架推倒了 ， 这是很危险的事情 。其实 ， 我也知道 ， 老师关注的重点是这么多小朋友的安全问题 。毕竟每个小朋友的安全关系到了每一个家庭 。

总结：
孩子在幼儿园受到处罚 ， 对家长来说是一件非常敏感的事情 。因为 ， 每个孩子都是父母的心头肉 ， 而且 ， 受西方教育理念的影响 ， 我们现代父母都已经有了这样一个理念：教育孩子要讲道理 ， 多用赏识 ， 少用惩罚 。
其实 ， 我觉得 ， 教育原本就是各种理念和方法的综合 。每个孩子都是独特的 ， 在特定的时间和特定的环境下 ， 教育孩子的方法不可能只使用一种方法 。教育必定要随当时的情况而改变 。因此 ， 如何面对孩子受处罚 ， 我们当家长的必须要有良好的心态 。

首先 ， 要维护老师的威信 。
孩子入园后 ， 许多父母会觉得与老师很难沟通 。有些父母甚至会想当然地认为 ， 老师要管那么多孩子 ， 肯定没有时间和精力 ， 因为遇到孩子调皮的时候 ， 惩罚肯定会很多 。而且 ， 社会上现在流行是不能体罚孩子 ， 所以 ， 有些父母一旦听到孩子被惩罚 ， 马上会把老师置于对立的角度 。
其实 ， 幼儿园的大部分老师都是负责任的 。许多媒体报道的缺乏职业道德的老师 ， 毕竟是少数 。作为家长 ， 我们首先应该信任老师 。而且 ， 老师是孩子在幼儿园的主要施教者 ， 即使老师偶尔有冤枉和委曲孩子的地方 ， 如果当家长的能够引导孩子宽容面对 ， 老师也会意识到自己的不足 ， 积极调整自己的教育方法 。因此 ， 无论孩子在幼儿园感受到了什么委屈 ， 我们首先要维护老师的威信 。比如 ， 上面格格对老师罚站心怀不满时 ， 我引导她思考下老师为什么要这么做 ， 目的是保护所有小朋友的人身安全 。这样 ， 格格就不难理解老师为什么这么做了 。
其次 ， 别把孩子受惩罚看得太严重 。
作为家长 ， 自己孩子受到惩罚 ， 心里肯定会难过 。但是 ， 惩罚作为一种教育方式也是必然存在的 ， 从一定意义上来说 ， 惩罚是挫折教育的一个重要内容 。家庭教育中 ， 自由过了度 ， 孩子容易缺乏规则意识 ， 容易养成以自我为中心的不良品质 。幼儿园集体生活的规则教育 ， 其实正好弥补上家庭教育的缺失 。许多家长把孩子送到军校去磨炼 ， 其实也是挫折教育的一种方式 。因为 ， 别把孩子受惩罚看得太严重 ， 真正应该重视的是孩子如何面对自己被惩罚 。
只有孩子真正明白自己什么地方做错了 ， 惩罚就有积极意义 。更何况 ， 孩子以后走上社会后 ， 遇到不公正的待遇会更多 ， 小时候不适当承受一些委屈 ， 长大了更是听不得一句负面的评价 ， 动不动跳楼自杀 ， 这样的例子难道还不多吗？
最后 ， 不要人为为孩子营造一个过分完美的环境 。
刚开学 ， 许多家长都在讨论要不要给老师送礼 ， 如何给老师送礼 。其实 ， 从尊师重教的角度来说 ， 给老师送点礼是无可厚非的 。但是 ， 如果抱着让老师多照顾一下自己的孩子 ， 我觉得大可不必 。
【家长应该如何面对孩子在幼儿园受处罚】老师多照顾自己的孩子 ， 孩子必然会感觉到自己的独特性 ， 心理上就会慢慢发生蜕变 。我们太阳花绘本馆暑假班的时候 ， 我已经深刻地感觉到格格的这种心理变化 。所以 ， 当许多妈妈对我说：“格格还要上幼儿园呀？在绘本馆里自己教教好了！”这是绝对不可以的 。孩子上幼儿园最大的目的是融入社会 ， 把自己视为普通的一分子 ， 然后再通过自己的努力去获得一定的成绩 。如果孩子过分关注自己 ， 关注不到外部的社会 ， 那么 ， 作为社会人的孩子 ， 走上社会后必然会遇到许多人际交往的问题 。

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