宝宝英语启蒙应该怎么学呢？

宝宝英语启蒙应该怎么学呢？宝宝对外界事物比较好奇，而且接受能力很强，为此，要他们从小喜欢上英语的话，应该很早开始培养，那父母应该怎么做呢？
1、宝宝尽早学习英语，在发音、听力、语感上的表现较占优势
如果在宝宝很小的时候就给他提供英语的语音环境，给予他不同语音的刺激，可以让他在前10个月的语音敏感期熟悉不同语言的语音，为他将来学习这门语言打下基础。
2、年幼的宝宝记忆力好、模仿力强
宝宝从出生后，就能够从各种情境中不断吸收、记忆所有听到的声音，看到的影像，以及触摸到的东西，渐渐地组成有意义的概念，到了一两岁时，宝宝就能模仿大人的发音，逐渐进入“语言爆发期” 。
【宝宝英语启蒙应该怎么学呢？】3、可以给脑细胞丰富的刺激
语言刺激是促进大脑细胞生长发展的要素，在幼儿时期给予宝宝两种语言的刺激，能促进他大脑两半球之间的协调，加强神经细胞之间的联系。
4、爸爸妈妈不可急于求成
宝宝学习语言需要经过一段吸收语言的沉默期，才能应用语言，即经过一年多的“输入”才开始有“输出” 。因此，父母不必急着让宝宝说英语，可以多为宝宝提供日常英语教育的环境氛围，并耐心地等待、观察和教育。
5、英语学习以培养兴趣为主
如果有良好的双语环境，宝宝很快会熟练掌握第二种语言。如果没有良好的双语学习环境，即使宝宝背了很多单词，会说简单的对话，其实对英语的掌握也是非常有限的。因此在婴幼儿阶段，应以培养宝宝英语学习的兴趣、获取语感、养成大胆开口说英语的习惯为主要目的。对于年幼的宝宝来说，学习英语应该也是在“玩” 。如果宝宝对学英语很感兴趣，学起来就不会吃力。
宝宝学英语早教时间？宝宝学英语是时下最受家长喜爱的早教内容之一，宝宝英语早教是父母比较重视教育的一块，那大概什么时候给宝宝学英语呢？英语早教的具体时间你知道吗？
专家表示，关于宝宝学英语早教时间，一般情况下，越早接触外语越有优势。如果家庭条件允许，可让宝宝在1~2岁就开始亲近英语，3岁以后跟着老师正规学习。但每个宝宝的先天禀赋、性格特点、家庭语言环境等情况不一样，这也会影响宝宝学习英语的最佳时间。正常儿童4岁时便能掌握母语的全部语音，若3岁左右已能掌握一般母语的一般口语表达，新语种学习会对母语学习有相互促进的作用，反之则相互干扰，易出现语言混乱现象。

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今天，我们就来讲讲自然拼读是什么、它有什么神奇之处。
为什么孩子掌握之后，就能告别死记硬背，做到“看词能读、听音能写” 。
首先，来说说，什么是自然拼读？其实，简单来说，自然拼读就是孩子在掌握了英文字母的发音（letter sound）之后，迅速拼读出英语单词的能力。
咱们都知道，英文的这26个字母，出现在单词里的时候，都有各自的发音，这个音和它本身字母的名称音（letter name）是不一样的。比如字母o，放到单词dog里之后，就念/o/（用斜杠把字母括起来，就表示letter sound）。

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按照中文的谐音来说，英文字母o念“欧”，放到单词里，就发“凹”的音（话说，这里用中文的谐音举例子，完全是为了帮助大家直观地体会一下，咱们正经学英文的时候，千万不要用这种标注谐音的方式，发音会不标准，不要用！不要用！不要用！！）。当然了，有的字母会有几个发音，比如，字母c，在单词cat和city中出现时，发音就不一样。
所以说，如果把单词里的字母，或者说字母组合的发音比喻成密码的话，自然拼读就相当于是破解密码的规律。孩子只要掌握了这套规律，看见单词的时候自然就可以自动解码，轻松把单词念出来。

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这也就是为什么，英语国家的孩子们，不再学习音标，记单词的也不是靠生“背”的，而是靠“自然拼读”——“自然地，就拼着读出来了”，而且，一旦掌握了phonics，就能顺利读出初级英语里大部分的单词，基本平趟幼儿园和小学一二三年级啊，听起来很爽，有木有？
这么神奇的技能，要怎么入门？其实，自然拼读虽然说的是“看词能读、听音能写”，最小单位听起来都是“词”，但是学习它的目的，绝对不是简单地拼单词，所以不能孤立地把它当成一个拼读技巧来学习，而是应该在学习的同时，注意培养语感——让孩子在读词的同时，也习惯去用这些词，除了了解词是什么意思，还能够了解在什么情况下，在句子的什么位置上，用这些词。
既然自然拼读的学习要满足这样的目的，那么当然就不能只靠单词卡，咱们需要借助的是动画片、绘本这类有内容的学习素材。

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特别推荐的是最好先看动画片，因为语言学习是要发声的，打基础的时候最需要的就是声音的输入。而如果爹妈对于自己的英文水平还不是十分自信的情况下，不妨先借助动画片和孩子一起来“打基础”，这样后期陪练的时候，也能得心应手一些。
说到这里，给大家推荐俩适合做自然拼读入门学习素材的动画片吧，都在大视频网站上能找到免费资源。一个是phonics kids（自然拼读），另一个是Leap frog（跳跳蛙）。
Phonics kids更适合小宝宝一些，因为是简单的内容不断重复，画风也清新可爱，稀罕看的时候特别全神贯注，而Leap frog是有情节的，发音很正宗，还有字母歌来帮助巩固，但就是因为有情节，人物之间会巴拉巴拉有好多英文对白，稀罕听不懂，看一会儿就走神了。所以这个相对来说，比较适合能通过画面猜情节的大宝宝。

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入门之后，可以怎么练？借助动画片了解过字母的letter sound之后，下面自然就是要学以致用了。其实，在美国的学校里，幼儿园和低年级的英语课，学习就是由阅读来贯穿的，而阅读能力的提升，不仅有助于提高孩子的英文水平，对于他处理信息的能力、学习能力也有促进作用，而且能够给日后学习语法和掌握写作技巧打个坚实的基础。

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目前，我给稀罕用的，就是biscuit饼干狗里的phonics系列，至于原因么，就是因为稀罕喜欢小狗~
我也给稀罕买过Eric Carl爷爷的作品，但是她好像并不是很买账，除了那本《A Very Hungry Caterpillar》，这个的确是非常经典。如果家里是小宝宝，那特别推荐的买英文原版的，书的开本更小，适合宝宝翻阅，而且纸张更厚，抠洞洞的时候可能会更爽。另外,卡尔爷爷还有《Brown Bear》，稀罕也很习惯。

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另外一套比较流行的，训练自然拼读的就是Dr. Suess系列（苏斯博士）。这个别人家的宝儿接受程度如何我还真不知道，我和稀罕是都不太喜欢，我是不喜欢画风，稀罕么……反正听两句就跑了。但是周围也有妈妈（自己）对这书爱得不行，所以可能也是见仁见智吧，如果你对Dr.Suess感兴趣，可以先给宝宝买一本试试，要是发现他喜欢，再成套购入。