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小学毕业班工作总结-毕业总结( 二 )

小知识


（3）作业：
提高教育教学质量的重要环节就是抓好学生作业的有效性 。
能够规范学生的作业 ， 任课教师根据学科的特点 ， 教学内容的重难点 ， 精心设计题目的类型及具体的试题 。 作业布置合理、科学 ， 不是满堂灌、大容量的单纯练习 。 在统一作业的前提下 ， 针对不同层面的学生布置不同要求的作业 。 对于学生的作业及时批改 ， 及时分析 ， 及时订正 ， 做一题 ， 掌握一题 ， 甚至举一反三、触类旁通掌握整个类型 。 抓好作文教学 。
（4）质量检测
语文、数学、英语开展了各种单项竞赛 ， 如数学计算、解决问题 ， 语文的积累及作文片段竞赛 ， 英语的词汇等 。 每次竞赛后后进行分析研究 ， 找出不足的地方 。 期末进行一次调研测试 。
3、发挥备课组的作用 ， 加强教学研究
小学部经常组织召开六年级任课教师会议 ， 与教师一起解决教学中的实际问题 ， 努力把工作做实、做细 。
小学毕业班工作总结-毕业总结2 忙碌了一学期 ， 送走了毕业班 ， 感觉充实而欣慰 。 平稳地度过小学最后的阶段 ， 没有任何事故发生 ， 圆满地完成了本学期工作 。 回首这三年与孩子的朝夕相处 ， 终于到了离别的时刻 ， 心中也充满了不舍 。 虽然淘气 ， 但也可爱 。 下面对这一学期的班队工作做一个简单的小结 。
一、狠抓学习 ， 关键冲刺
孩子们在这个学期似乎能够很深刻地感受到毕业班那浓浓的学习氛围 。 我们班的孩子出了名的淘气 ， 总爱玩耍 ， 对于学习呢 ， 全都是不放在心上的 ， 为了能在小学阶段画上一个圆满的句号 ， 老师们卯足了劲儿 ， 天天对孩子们进行查漏补缺 ， 抓基础、讲重点 。 也许孩子们也看出了老师的用心良苦 ， 也开始投入状态 ， 虽然基础不够扎实 ， 但是努力迎头赶上 ， 超越自己！
二、多多关注 ， 心理健康
孩子们到了六年级 ， 随着生理发育 ， 心理健康也是非常值得关注的一个方面 。 对于孩子们的青春期教育 ， 作为班主任老师也应该尽早关注 。 有许多孩子由于年纪的增加变得不爱讲话 ， 或者受一些社会上不好的风气影响学会了一些不好的习惯：比如自私、蛮横、不讲理 ， 事事斤斤计较自我中心意识十分强烈 。 有些孩子甚至一句批评也承受不了 ， 对于这些特有的青春期现象 。 我常常会及时找一些学生谈心 ， 把孩子们当朋友 ， 六年级的孩子们 ， 已经能懂得老师的话中的道理 。 有许多孩子也纷纷找我谈心 。 帮助他们解决青春期的困扰 。
三、不吝赞美 ， 增强信心
有时候在家中 ， 发现家中的小外甥女常常会因为一句：你真棒 ， 做的真好 ， 而特别有自信、特别懂事 。 相比较一下 ， 每个学生都是家中的宝 ， 他们需要爱 ， 需要激励 ， 需要赞美 ， 我不会吝啬自己的赞美声 ， 于是我慷慨的把赞美送给每一位学生 ， 哪怕他是班里学习最差的 。 当然 ， 事物不是绝对的 ， 而是相对而言的 。 我不是一味的赞美和包容 ， 有时也会严厉的批评 ， 这就是把握谈心的尺度了 。 特别是对严重犯错的学生 ， 要让他知道自己的错误所造成的后果 ， 并鼓励他们下决心改正 ， 给他们信心 。

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