男孩一般多大开窍，高智商的人晚熟( 二 )
你说男孩的成熟， 是年龄问题么？是读书多和少的问题么？都不是～
一个人不经历很多坎坷和磨练， 他就是四十岁， 五十岁， 依然想法和做事像个小孩～一个人早早接受生活的磨练和坎坷， 二十岁做事和说话也会很成熟～
男生一般多少岁才发育完全？？一般要在二十一岁左右， 也要看的， 有些男孩子很早懂事的也有的， 所以说不好的， 比如说初中就毕业的人一般懂事的比较慢， 他们一接触社会会比较容易变坏．面在学校里的就不一样， 一般到了大学了．要独立生活， 身边的人也接触的不一样， 所以会比较不容易变坏．所以一般在二十一岁懂事差不多．．当然也要看家庭因素的， 还有父母的教育．
一般小孩多少岁开窍思维能力是怎么发展的？
儿童心理学家皮亚杰大神早就得出了结论：人的思维是随着年龄逐渐发展的， 随着年龄的增长慢慢会出现逻辑思维 。
逻辑思维也叫抽象思维， 是运用概念、判断和推理， 按照一定的规则与规律， 逐层有序地推导出结论的思维 。
家长们会发现， 3岁的孩子进入幼儿园后， 会慢慢接触给物品分类、找不同、辨别事情发生的先后这些启蒙训练 。 但， 这离孩子真正开始具备逻辑思维能力， 还差得远呢！
皮亚杰将儿童和青少年的认知发展划分为四个阶段：感知运动阶段（0-2岁）前运算阶段（2-7岁）具体运算阶段（7-12岁）形式运算阶段（12岁以后）
学龄前的儿童， 基本都处于“前运算阶段”， 这个阶段的孩子认识事物， 只能通过具体的实物、图画、形象性的语言 。 7岁之前， 孩子是没有抽象思维能力的 。
即使孩子到了7岁， 抽象思维能力也不会像按了开关一样， 突然间就迸发出来， 而是经过不断的感知和培养形成的 。
那么2-7岁孩子思维能力是如何发展的呢？
根据耶鲁大学儿童发展研究所40年的研究结论来看， 孩子的思维能力， 可以分为时间感知、空间感知、数的感知、语言能力和阅读能力五个常用的维度来发展， 大致经历了如下的过程：
1.时间感知能力发展
2岁孩子只关注现在， 初步形成先后次序的观念， 7岁时， 对时间的感知已经可以精确到几分几秒；
2.空间感知能力发展
2岁孩子只知道“这里”和“那里”， 6岁的他已经知道世界上有其他国家存在了， 7岁时会对宇宙空间充满兴趣 。
3.对数的感知能力发展
2岁孩子只能认识到“一个， 两个”；5岁时， 能掰手指头算1-5的加法；（不懂3+4=7， 4+3也等于7， 当然很正常了！）
7岁时， 孩子基本可以数到100， 可以运算20以内的加法， 还可以对倍数有了概念 。
4.语言能力发展
2岁孩子只能说出3个词 。 可到了4岁， 他的语言发展进入黄金时期， 特别爱说话 。 等到了7岁， 他已经会用修饰副词描述故事了 。
5.阅读能力发展
2岁孩子只关心与自己有关的故事 。 5岁， 他的阅读兴趣暴增， 几乎是整个儿童时期的巅峰；7岁时， 他已经认识大部分的汉字并且学会默读了 。
孩子在每个年龄段， 具体在各种能力上会有哪些表现呢？家长又需要做哪些适合孩子的准备呢？小智老师在下面一一帮你整理好了：
2岁：动作思维阶段
2岁的孩子处于动作思维阶段， 他的思维活动往往是在实际操作中， 借助触摸、摆弄物体而产生和进行的 。 当他看不到物品或者活动一停止， 他们的思维很有可能也就跟着停下来 。
因此， 他通常借助别的东西来达到自己的目的， 通过不断的操作来理解世界 。
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启蒙方法：
1）阅读与他有联系的故事 。 你可以把故事里主人公的名字换成他的名字， 他比别的时候注意力更加集中 。
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