风在哪儿 风在草地上.你看你
风在哪里?风在天上， 你看， 它吹着云儿向前跑， 象帆船驶在大海上 。 照样子写句子：风在哪里？风在花朵上 。 你看， 它吹着花朵， 像蝴蝶在翩翩起舞 。
风在哪儿 风在草地上.你看你风在哪儿?风在花瓣上.你看,它吹着花瓣轻轻摇， 像蝴蝶儿在快乐地舞蹈 。
风在哪儿散文：风在哪儿
风在哪儿？风在天上 。 你看， 它吹着云儿向前跑， 像帆船驶在海上 。
风在哪儿？风在树上 。 你看， 它吹着柳条轻轻飘， 像孩子们在舞蹈 。
风在哪儿？风在水上 。 你看， 它吹起的粼粼的波浪， 水上的浮萍在不停地摇晃 。
风在哪儿？啊！风在我的手上 。 我挥动空气， 风就来了 。
风在哪儿?风在花瓣上.你看,它什么什么?1、风在哪儿？风在草地上 。 你看， 它吹着小草轻轻摇， 像孩子们在快乐地舞蹈 。
2、风在哪儿？风在田野里 。 你看， 它吹着稻谷轻轻飘， 田野里翻起一阵阵金色的波浪 。
3、风在哪儿？风在公园里 。 你看， 它吹着风车转起来， 小朋友们乐得笑呵呵 。
4、风在哪里？风在地上， 你看， 它吹着柳絮随风飘散， 像雪花飞舞在苍穹中 。
5、风在哪里？风在海上， 你看， 它吹着浪儿向前冲， 像花儿盛开在草地上 。
扩展资料：
句式就是句子的结构方式 。 对于句式， 可以从两个角度来理解：
1、句子的类别：句子包括单句和复句两大类， 单句又有非主谓句和主谓句， 复句又有多种类型 。
【风在哪儿 风在草地上.你看你】2、修辞的角度：要研究哪一种句子最能恰如其分地表达思想感情， 更具有说服人、感染人的表达效果 。 从句子的类别研究句式是对语言现象的静态上进行分析的， 偏重于认识和理解， 主要解决怎样做到使语言表达正确无误的问题 。 从修辞的角度研究句式是对语言现象的动态分析， 偏重于运用， 主要解决怎样做到使语言表达形象、生动、鲜明、有力的问题 。
风在哪儿？你看， 它吹着什么?像什么？风在哪里？风在海上， 你看， 它吹着浪儿向前冲， 像花儿盛开在草地上 。
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