生理活动包括哪些,生理活动以什么为基础( 二 )
白细胞的分类和正常值、白细胞的生理功能
3.血小板
血小板的形态和正常值、血小板的生理功能
4.血细胞的生成和破坏
血细胞的生成、血细胞生成的调节、血细胞的破坏
【学习要求】
1.熟悉红细胞、白细胞、血小板的形态、正常值和生理功能;红细胞的特性 。
2.了解血细胞的生成与破坏 。
第四节 生理性止血
【学习内容】
1.生理性止血
2.血液凝固
凝血因子、凝血过程、抗凝系统的作用
3.纤维蛋白溶解
纤溶酶原的激活、纤维蛋白的降解、抑制物及其作用
【学习要求】
1.熟悉凝血过程;纤维蛋白溶解及生理意义 。
2.了解生理性止血;抗凝和促凝的因素 。
第五节 血量、输血与血型
【学习内容】
1、血量
2、输血与血型
3、ABO血型系统
4、Rh血型系统
【学习要求】
1.掌握ABO血型系统;交叉配血的意义与方法 。
2.熟悉血量 。
3.了解Rh血型系统 。
学习建议
1.制定学习计划:电大学习有许多特点 。 作为学生来讲 , 许多人是在职学习 , 存在工学矛盾的问题;作为学习形式是以自学为主;作为教材有多种媒体教材 , 比如文字教材、音像教材等 , 其中文字教材又包括主教材和辅导教材等 。 因此 , 为了保证按时完成学习任务 , 建议每个学生根据学习内容和要求 , 结合自己的实际情况 , 制定出切实可行的学习计划 , 安排好学习时间和学习内容 , 利用好各种媒体的学习资源 。
2.认真阅读教材 。 在各种媒体的教学资源中 , 最主要的是文字教材 。 建议同学们首先要认真阅读文字教材 。 先了解知识构架 , 然后反复研读教材内容 , 要求掌握的内容应该达到应用的水平 , 要求熟悉的内容要达到能够把握详细内容的水平 , 要求了解的内容也应该纲目清楚 。 碰到疑难问题可通过音像教材的学习、辅导课、讨论课、网上答疑或借助学习指导书等形式解决 。
3.注意学习的实践性:人体生理学是一门实验科学 , 即在人工创造的接近自然的条件下 , 对机体某种生命活动进行细致的观察和周密的分析与综合 , 进而找出规律性的结论 。 因此生理学的学习必须注重实验 , 在可能的情况下 , 多做实验 , 认真观察实验过程 , 分析实验结果 , 以强化理论知识并提高动手能力 。 前三章实验内容包括神经肌肉标本和反射弧的分析 。
4.完成作业和课后练习题:为了保证学习效果 , 建议学生在完成理论学习和实践学习的基础上 , 认真完成相关内容的练习题和作业题 。 人体生理学这门课有专门的配套学习指导书 , 希望同学们在学习《人体生理学》教材的基础上 , 借助《人体生理学学习指导》这本书来进行强化学习 , 通过强化训练习题的习做来评价学习效果 , 及时发现学习中存在的问题并给予纠正 , 保证高质量地完成学习任 。
植物白天所进行的生理活动有哪些 晚上进行的生理活动有哪些 身体和器官的运动为生理活动 , 运动的生理机制 , 肢体运动模式的神经控制 。 最低级的控制中枢在脊髓 , 最高的控制中枢在大脑皮层 。 中间还有不同等级的中枢参与 。
肢体运动模式的神经控制 。 自从C.S.谢灵顿开始研究脊髓的反射活动以来 , 人们对运动系统的基本组织和工作原理的认识不断深入 。
运动的控制是多等级的 , 最低级的控制中枢在脊髓 , 最高的控制中枢在大脑皮层 , 中间还有不同等级的中枢参与 。
扩展资料:运动系统的基本成分主要包括运动单位和监视肌肉动态的受纳器两部分 。
运动单位脊髓腹侧灰质中的每一运动神经元发出的轴索支配数根肌肉纤维 , 形成一个运动单位 , 是组成运动活动的一个单元 。 组成一块肌肉的运动单位有多种类型 。
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