注意的功能有哪些，注意的定义及功能( 二 )
注意的基本功能是对信息选择， 使心理活动选择有意义的、符合需要的和与当前活动任务相一致的各种刺激;避开或抑制其他无意义的、附加的， 干扰当前活动的各种刺激 。
2、保持功能
外界信息输入后， 每种信息单元必须通过注意才能得以保持， 如果不加以注意， 就会很快消失 。 因此， 需要将注意对象的一项或内容保持在意识中， 一直到完成任务， 达到目的为止 。
3、调节功能
有意注意可以控制活动向着一定的目标和方向进行， 使注意适当分配和适当转移 。
4、监督功能
注意在调节过程中需要进行监督， 使得注意向规定方向集中 。
对于人谁爱上网， 其实， 最重要的是要克制自己， 也坚决不上网或尽可能少的， 否则没有用一个人的生命的一切 分为三类， 第一类是做的， 如阅读;第二类是未完成的， 例如， 犯罪的;第三类是可做可不做， 如互联网 。 一个人不能做的事情， 做的少， 做更多的事情要做， 他将成为更成功 。 在现实世界中， 人们难免会感到各种压制， 正确利用网络进行调解的程度和范围是可能的 。 但是， 网络是绝对不能代替真实世界中， 由于现实世界的网络知识， 这是依赖于现实世界的存在的一部分 。 如果人类的身体和心理健康， 生存和发展的现实世界中无法得到保证， 那么网络将不可避免地成为病态的迷恋， 导致越来越多的崩溃 。 而与此是虚幻的， 不存在网络的迷恋， 这将导致你一无所有 。 因此， 互联网一定要注意适度， 最好是提前的理性正在研究开发的时候， 不影响正常的学习和工作和休息 。 电脑是一种工具， 它是不是公平， 我们使用的;知道谁是聪明人， 谁只是扮演愚蠢的 。 智者是什么？聪明的人会认识到错误， 两人将纠正错误， 3错误不会重复， 最聪明的人不会让别人的错误 。
1、制定一个计划， 每天给自己， 时间排的满满的， 不给自己的上网时间 。
2、更多地参与学校活动， 课堂组织， 多与学生沟通 。
3、如果自我控制不起作用， 我们可能会发现一个很好的朋友监督自己;如果一个错误， 我们应该惩罚自己 。 慢慢地， 利息将被转移到你的在线学习工作 。 坚持下去， 会发生奇迹 。
注意的功能包括哪些内容？ 在心理学中， 所谓的“注意”都有什么功能？抄
注意是心理活动或意识对一定对象的指向与集中 。 注意有2个特点：指向性和集中性 。
注意的基本功能是对信息进行选择 。
有了注意的理念和概念， 我们就会对其中的集中和指向产生相对的疑问 。 因为这个概念中明确的提到了建立体系， 那么它就能产生相对的认知体系， 以及有了自己的相对功能 。 就好像是一个仪器的使用所用的功能一袭样， 我们的大脑对于注意也有其功能 。
1）选择功能， 这个就是我们对于自己看见的事物的处理判断和认知选择， 其他的事物在我们有认知清楚以前， 一般会出现停止不选的现象 。 2）保持功能， 当我们对于事物的认zhidao知到了一定的阶段以后， 一般都会保存对于这些事物的认知， 然后再以后的过程中加以利用 。 其实也就是我们常说的高度的注意力的另外一种解释 。
简述注意的三种基本功能？ 注意是人的心理（意识）活动对一定对象的志向和集中 。 它对心理活动起着维持、监督和调节的作用 。
注意的心理功能包括选择功能、保持功能、注意的调节和监督功能 。
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