常见的培训方式有哪些，培训与发展常用的方法( 三 )
优点：实践性和互动性很强， 多用于协作能力、管理能力的培训上；
缺点：不是所有的培训内容都适合通过角色扮演来进行， 如理论性的知识传授 。
企业培训的方式有哪些 一般来说企业培训的方法如下：
1、 讲授法：
属于传统模式的培训方式， 是指培训师通过语言表达， 系统的向受训者传授知识， 期望这些受训者能记住其中的重要观念与特定知识 。
2、 工作轮换法：
这是一种在职培训的方法， 指让受训者在预定的时期内变换工作岗位， 使其获得不同岗位的工作经验， 一般主要用于新进员工 。 现在很多企业采用工作轮换则是为培养新入职企业的年轻管理人员或有管理潜力的未来的管理人员 。
3、 工作指导发或教练/实习法：
这种方法是由一位有经验的技术能手或直接主管人员在工作岗位上对受训者进行培训， 如果是单个的一对一的现场个别培训则称为我们企业常用的师带徒培训 。 负责指导的教练的任务是教给受训者如何做， 提出如何做好的建议， 并对受训者进行鼓励 。
扩展资料：
培训的好处：
1、激发企业人力资本的潜力 。
企业对员工实施的培训能够提高职工的工作适应能力， 改善员工的工作态度， 加强其对企业的责任感和对企业文化的归属感， 扩大其知识储备， 拓展其工作领域， 增加其工作信心和工作积极性， 从而有效激发职工的工作潜能 。
2、促进其他人力资源管理职能的发挥和改进 。
企业员工的培训是适时补充、调整人力资源规划设计的需要， 是实现工作分析岗位任职资格的切实保证， 是提高招聘录用员工工作能力的有效方式， 对提升企业工作绩效意义重大 。
3、提升企业绩效和竞争力 。
通过员工培训， 可以提高职工的工作能力、领导的决策能力， 加强各级工作关系的协调， 促进整个企业工作质量和工作效率的提升， 实现企业的科学管理和战略发展 。
在职培训的常用方式有哪几种 在职培训的常用方式有：讲授法， 视听技术法， 讨论法， 案例研讨法 。
《职业教育法》第四章第二十八条规定， 企业应当承担对本单位的职工和准备录用的人员进行职业教育的费用， 具体办法由国务院有关部门会同国务院财政部门或者由省、自治区、直辖市人民政府依法规定 。
第二十九条规定， 企业未按本法第二十条的规定实施职业教育的， 县级以上地方人民政府应当责令改正；拒不改正的， 可以收取企业应当承担的职业教育经费， 用于本地区的职业教育 。
在职培训优势：
不耽误工作时间：脱产培训需要员工暂时地离开工作岗位， 肯定给工作的连续性造成一定的影响 。 而在职培训则不同， 在职培训将培训和工作紧密结合起来 。
融培训于工作之中， 使培训和工作之间产生互动， 使员工从工作中获得培训， 从培训中获得更多的工作机会， 从而获得更有价值和实际意义的提升 。
节约培训费用：尽管培训不被看作成本而是投资， 但毕竟它毕竟还是要产生费用 。 与脱产培训相比， 在职培训可以节约大量的培训费用， 同样两千元的费用， 参加短训班的话也许只够一个人用， 如果两千元钱买套光盘， 则可以培训更多的人， 让更多的人从中受益 。
以上内容参考：
培训方式有哪些? 有以下四种方法
1、讲授法：属于传统的培训方式， 优点是运用起来方便， 便于培训者控制整个过程
2、视听技术法：通过现代视听技术（如投影仪、DVD、录像机等工具）， 对员工进行培训 。 优点是运用视觉与听觉的感知方式， 直观鲜明 。
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