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如何学好口才这门课，学生练好口才训练( 二 )

小知识


如果我们能按照以上的练习要求去做 ， 那么你的吐字一定圆润、响亮 ， 你的声音也就会变得悦耳动听了．
（4）复述法
复述法简单地说 ， 就是把别人的话重复地叙述一遍．这种方法在课堂上使用的较多．如老师让同学们看一段幻灯片 ， 然后请同学复述幻灯片的情节或人物的对话．这种训练方法的目的 ， 在于锻炼人的记忆力、反应力和语言的连贯性．
其方法是：选一段长短合适、有一定情节的文章．最好是小说或演讲辞中叙述性强的一段 ， 然后请朗诵较好的同学进行朗读 ， 最好能用录音机把它录下来 ， 然后听一遍复述一遍 ， 反复多次地进行．直到能完全把这个作品复述出来．复述的时候 ， 你可把第一次复述的内容录下来 ， 然后对比原文 ， 看你能复述下多少 ， 重复进行 ， 看多少遍自己才能把全部的内容复述下来．这种练习绝不单单在于背诵 ， 而在于锻炼语言的连贯性．如果能面对众人复述就更好了 ， 它还可以锻炼你的胆量 ， 克服紧张心理．
开始练习时 ， 最好选择句子较短、内容活泼的材料进行 ， 这样便于你把握、记忆、复述．随着训练的深入 ， 你可以逐渐选一些句子较长 ， 情节少的材料 ， 进行练习．这样由易到难 ， 循序渐进 ， 效果会更好．
（5）模仿法
我们每个人从小就会模仿 ， 模仿大人做事 ， 模仿大人说话．其实模仿的过程也是一个学习的过程．我们小时候学说话是向爸爸、妈妈及周围的人学习 ， 向周围的人模仿．那么我们练口才也可以利用模仿法 ， 向这方面有专长的人模仿．这样天长日久 ， 我们的口语表达能力就能得到提高．
其方法是：模仿专人．在生活中找一位口语表达能力强的人 ， 请他讲几段最精彩的话 ， 录下来 ， 供你进行模仿．你也可以把你喜欢的、又适合你模仿的播音员、演员的声音录下来 ， 然后进行模仿．
模仿法是一种简单易学、娱乐性强、见效快的方法 ， 尤其适合我们这个年龄的同学们练习 ， 希望大家能勤学苦练 ， 早日见效．
（6）描述法
小的时候我们都学过看图说话 ， 描述法就类似于这种看图说话 ， 只是我们要看的不仅仅是书本上的图 ， 还有生活中的一些景、事、物、人 ， 而且要求也比看图说话高一些．简单地说 ， 描述法也就是把你看到的景、事、物、人用描述性的语言表达出来．
描述法可以说是比以上的几种训练法更进了一步．这里没有现成的演讲辞、散文、诗歌等做你的练习材料 ， 而要求你自己去组织语言进行描述．所以描述法训练的主要目的就在于训练同学们的语言组织能力和语言的条理性．

（7）角色扮演法
角色一词 ， 我们也是从戏剧、电影中借用来的．是指演员扮演的戏剧或电影中的人物．我们这里的角色 ， 与戏剧、电影中讲的角色 ， 有着相同的意义．

角色扮演法 ， 就是要我们学演员那样去演戏 ， 去扮演作品中出现的不同的人物 ， 当然这个扮演主要是在语言上的扮演．

（8）讲故事法
讲故事 ， 可以训练人的多种能力．因为故事里面既有独白 ， 又有人物对话 ， 还有描述性的语言、叙述性的语言 ， 所以讲故事可以训练人的多种口语能力．

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