如何提高法律修养，如何提高自身法律意识( 六 )
作者：222.170.78.* 2006-11-4 15:42 回复此发言 2
（三）向先进人物学习
思想品德修养的目的在于学会如何做人 ， 培养高尚的情操 。 大学生正处在人生观、世界观形成时期 ， 以先进人物作为楷模 ， 就会不断激励自己向更高的思想境界攀登 。 俗话说：“榜样的力量是无穷的” ， 是很有道理的 。 学习先进人物 ， 可以从历史上学习 ， 也可以从现实中涌现出来的大量英雄人物身上吸取高贵的品质 ， 更要注意学习身边先进典型的精华 。 学人之长 ， 补己之短 ， 特别是同龄人的先进业迹更发人深省 。 因为其所处的时代、环境差异不大 ， 主要是努力程度的不同 。
（四）掌握批评的武器 ， 发扬“慎独”精神
思想品德修养 ， 必须理论联系实际 。 思想品德修养的过程 ， 主要是自我意识、自我监督、自我教育的过程 ， 它要求人们对自己要进行正确的评价 ， 即正确认识自己有那些长处 ， 有那些短处 ， 有那些优点 ， 有那些缺点 。 优、缺、长、短对一个人来讲是客观存在的 ， 只有正视这些问题 ， 严于解剖自己 ， 才能不断发扬优点 ， 不断克服缺点 。 也就是说要有勇于自我批评的精神 ， 象扫把一样 ， 经常打扫灰尘才能清除；而对别人的缺点错误 ， 则应抱着负责、实事求是的态度 ， 诚恳指出 。 同时 ， 别人对自己的批评 ， 自己应该虚怀若谷 ， 认真进行反省 。 在我们大学生中 ， 一些同学沾沾自喜于自己的优点和长处 ， 而对自己的缺点、短处不乐于别人指正 ， 这是片面的 ， 不利于思想品德的修养 。 修养贵在自觉 ， 应提倡“慎独”精神 。 “慎独”语出《礼记·中庸》 ， 原话是：“莫见乎隐 ， 莫显乎微 。 故君子慎其独也 。 ”意思是君子在人们看不见的时候 ， 总是非常谨慎 ， 在别人听不到的情况下 ， 也很警惕 。 最隐蔽的东西最能看出人的品质 ， 最微小的东西最能显出人的灵魂 。 所以 ， 君子独自一人 ， 无人监督时 ， 总是非常小心谨慎 ， 不做任何不道德的事 。 “慎独”精神从防微杜渐 ， 培养自觉自我改造精神来说是可贵的 ， 是一种较高的思想品德修养境界的表现 。
（五）思想品德修养同学习遵守校纪、校规相结合
一个人的思想意识修养 ， 主要是通过理论和实践的结合才能收到应有的效果 。 通过理论的学习 ， 能动地指导修养 ， 通过实践 ， 检验修养的效果 。 而法律、法规 ， 则是从理论、实践的结合上去指导人们进行思想、意识行为的修养 ， 是对人们偏轨行为的制约 。 大学生在学校里 ， 应该认真学习 ， 模范地贯彻执行学校所制定的一切规章制度 。 因为这些规章制度是密切结合高校的实际情况而具体地贯彻执行法律、法规的行为准则 ， 是保证高校贯彻执行德、智、体、美全面发展教育方针的需要 ， 是促使大学生沿着有理想、有道德、有文化、有纪律方向健康成长的需要 。
思想品德修养是一项艰巨的、长期的任务 ， 要使自己具有高尚的思想情操 ， 就必须善于总结提高 ， 很下功夫 。 思想品德修养 ， 贵在自觉 ， 贵在实践 ， 从点滴做起 ， 从我做起 ， 这样日积月累就会取得长足的进步 。
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