如何看待教师体罚行为，对于教师体罚学生应该怎么看( 三 )
体罚是惩罚教育的一部分， 而教育本身包括对学生的矫正教育， 这种教育如果温情似水， 是很难起到矫正之目的的！我们看到给小树矫正， 要剪掉一些树枝， 有些人一定感觉小树会疼， 会流血， 这是在折磨小树， 孰不知， 这是小树长成参天大树的一个过程， 是值得的！失去与获得， 这是辩证法， 也是教育不可缺少必然过程！娇花嫩草是经不住社会的风吹雨打的！在学校里， 没有经过惩戒教育， 离开学校， 你受到的惩罚就会像暴风骤雨击打娇花嫩草一样， 让你一辈子成长不起来！！！一定要记住， 没有惩戒的教育构不成完整的教育， 惩戒是教育的一部分， 而且是必须的一部分！否则， 直接电脑教学或者机器人教学就行了！但， 那样教育恐怕不行！
如何看待教师体罚学生 自古都有不打不成器的说法， 但是总有一些没有分寸的老师或者一些不怀好意老师拿这当借口， 对学生除以相当严厉的体罚， 我觉得这是非常不可取的， 这样不仅伤害了孩子的身体， 还会让孩子产生厌学的心理， 这样就有违国家教育孩子的初衷， 所以我并不赞同体罚学生这件事情， 有什么事情可以口头教育， 动手实在是没有必要 。
以前有很多的例子说老师体罚孩子并把孩子致死的事情， 想想就让人心痛， 孩子是无辜的， 反而是这些老师手法过激， 他们本来只是想教训一下不听话的孩子， 但是少数人却把这当成了一种权利， 老师打骂学生本就无所谓， 这就大错特错了 。 每个孩子都是家长的心头肉， 在一个家庭更是被寄予了很多的期望， 家长把孩子送去学校是为了培养孩子， 孩子被打了家长肯定会心疼， 而有些孩子因为胆小， 被打也不告诉家长， 这就让事情更加负面化 。
不得不承认， 有些老师真的只是想让学生好， 也有些学生不接受管教， 不来点实际的学生更不会改正错误， 但是为人师表， 要有恰当的教育方法， 君子动口不动手， 身为老师更是要言传身教， 要学会换位思考， 哪个孩子不是父母的心头肉， 可以教育， 但是要采用恰当的方法 。 当然我所说的体罚不是都是错的， 体罚的方式有很多种， 其中打骂和做出有辱孩子自尊的事情是不可取的， 像一些罚抄写之类的我还是可以接受的， 但是也要有个度 。
每个孩子都被寄予了很大的期望， 还是希望老师有一套有效且不会伤害孩子的教育方法， 最好不要去体罚孩子， 不要让孩子失去了对学习的兴趣 。
道德法制课老师泼开水体罚学生， 如何评价教师的体罚行为？ 如何看待教师体罚学生现象：
根据《中华人民共和国义务教育法》第十六条中已明确规定禁止体罚学生 。
但是， 还是有少数教师我行我素， 照罚不误 。
这是因为， 这些教师太迷信体罚的管理功能， 忽视适当的体罚， 可以起到警戒作用 。
但是， 体罚既是有伤害性的行为， 自然得有个度的要求， 还有个动机要求警戒 。
在小孩子逐渐长大， 逐渐具有理解是非好歹的能力时， 说服性的教育和感化性的教育是方向和最终手段， 而体罚作为适当的辅助手段而应逐步取消 。
教师体罚学生无非就是希望学生警醒而不再犯错误 。
但达到目的的方法有很多种， 体罚是其中最不应该的选项 。
我觉得可以让学生打扫卫生， 做一件有益于班级和同学的事， 写检讨等等 。
【如何看待教师体罚行为，对于教师体罚学生应该怎么看】体罚也可以人性化性， 不一定是肉体的惩罚， 而且体罚学生时不应该带有蔑视、不尊重和残害的成分 。
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