如何做好产品防护,生产时如何防护产品外观( 四 )


1、讨论式 。 真理越辩越明, 是非越辩越清楚, 思路越辩越清晰 。 通过专题讨论, 使大家在相互启发中思想得到统一, 认识得到提高, 缺点得到纠正, 安全知识得到充实 。
2、答题式 。 经常以小测验的形式, 把安全管理规定、操作规程、应知应会等内容, 以填空、选择、判断、简答等题型的方式发给职工, 让他们答卷, 这样能提高大家学习理论的积极性, 并起到相互督促的作用 。
3、竞赛式 。 在每年的“安全生产月”、“安康杯”“安全生产警示日”等活动中开展有奖论文征集活动, 评选出一、二、三等奖, 颁发荣誉证书, 并给予一定的经济奖励 。 通过个人赛、施工队(班组)团体赛等多种形式, 可以增强教育培训的趣味性, 调动职工的学习进取心 。
4、演讲式 。 演讲人员写演讲稿的过程, 本身就是自我教育的过程 。
同时, 听身边的同事演讲, 使大家感到亲切、自然, 能够产生共鸣, 有利于教学, 共同进步 。
5、观看式 。 影像教育直观, 视听效果好, 职工一般都比较乐于接受 。 要经常组织大家收看一些安全教育音像片, 通过反面典型警醒、正面典型教育, 从中吸取营养 。
6、见缝插针式 。 企业连续性生产的特点, 决定了不可能用大量的整块时间来开展安全教育培训活动, 必须充分利用冬雨季闲歇、职工倒班、轮休、班前班后会时间, 见缝插针进行, 做到长流水不断线, 保持教育培训的经常化 。
三、安全培训教育应注意的问题 。
1、安全教育要注重实施 。 安全教育应不拘形式, 但要注重实效, 避免形式主义 。
2、要坚持教育和奖惩相结合的原则 。 要引入激励机制, 对安全工作中的好人好事, 要给予表彰和奖励, 对违章违纪行为要进行暴光, 对一些屡教不改者要给予处罚 。
3、要重视身教作用 。 俗话说:“身教重于言传”, 领导干部的言谈举止对职工的思想意识有潜移默化的影响, 如果领导干部平时对安全工作不关心, 对事故不是坚持“四不放过”原则, 而是大事化小、小事化了, 就难以让职工真正重视安全工作 。
4、要加强员工的思想政治工作 。 员工很容易因岗位变动、家庭生活等问题而影响工作情绪, 造成思想波动、分散精力, 发生事故 。 因此, 企业领导和有关部门要时刻注意职工的思想动态, 及时加以正确引导, 同时要关心职工群众的生活, 注意解决实际问题, 消除他们的后顾之忧 。
我们电力企业安全生产所面临的主要问题是部分电力职工对安全工作的重要性认识不足, 由于思想不到位, 从而影响了组织、责任和措施的到位 。 因此, 提高职工的安全意识和对工作的责任心, 显得尤为重要 。
四、加强宣传教育, 提高安全意识
加强思想教育工作 。 让员工树立敬业意识和从严意识, 忠诚企业, 养成精心操作、遵章守纪的习惯, 坚持严肃认真的工作作风, 尽心尽责的工作态度 。 增强员工的主体意识、大局意识、责任意识, 克服侥幸心理, 在职工中牢固树立“心存侥幸, 万祸之源”的思想 。 开展规章制度的教育培训考试 。 以国家安全生产法律法规的培训宣贯为重点, 通过开展安全生产方针、政策的宣传, 营造“遵章守法, 关爱生命”的企业安全文化氛围 。 通过学习让员工切实掌握安全规章制度、技术规程和
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劳动纪律, 明确安全职责, 从思想上、行动上认识和掌握工作岗位应熟悉的规章制度 。 进行警示教育和典型教育工作 。 开展事故追忆讨论, 由事故责任者现身说法, 结合自身谈认识、谈经验、谈教训, 提高员工对事故危害性的认识, 让每位职工吸取用生命为代价换来的血的教训, 切实增强员工的自我保护意识 。 通过先进典型的示范、带动作用, 强化员工安全意识, 从而促进安全生产工作的顺利开展 。

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