颤音是怎么发出来的，韩磊的颤音怎么发的( 二 )
对于歌唱者而言，颤音大大增添了乐曲的层次感，令较平凡的乐句亦不置显得僵硬，是相当实用的歌唱技巧 。 不过有数点是必须注意的：
1. 喉部震动不是口/唇的震动 。 初学时可用手指轻触唇部，避免错误的摇动 。
2. 千万别把似是而非的“喉咙抖动”当作颤音 。 抖动是束紧喉咙发声，用压力强迫咽喉肌肉抖震，这对声带的伤害很大，故练习时应以轻松自然为大原则，否则将错误习以为常就不易纠正了 。
3. 声乐家会进一步讲究颤音的振频与振幅等方面，但不用拘泥于小处，只要“唱者自然，听者舒服”便可以了 。 一般而言，独唱者不妨多用颤音，强化声音质感；合唱时则要彼此相互配合，不应振颤过频、过大，以免听众感到烦厌 。
颤音掌握方法：
1. 发出长音,并活跃地抖动双手 。 抖动双手时需温柔、松弛，从上到下或两边运动 。 再以快速温柔的节奏抖动双手 。
2. 不抖动双手，继续发声并尝试延续颤音的效果 。
3. 如果颤音有所流失，再抖动双手，作感觉 。
如何练习颤音
原理是，保持口型不变，改变口腔容量并迅速还原，有规律地反复，形成颤音 。 具体练习需要老师指导 。
练习舌尖颤音的时候，舌尖轻轻向上卷起（轻到不费一点劲），轻轻接触硬腭前部（轻到没有多少接触的感觉，总之要放松），用连续的呼出气流吹动它，让它自己振动起来 。 学会吹动舌尖以后，再学习同时让声带振动 。 开始学习的时候宁可让舌尖多颤动一段时间 。 实际语言里可能只要颤动两三下就够了 。 小舌颤音甚至可以用漱口的办法让小舌颤动起来 。 可以设想，在大风中空气很快流过高高烟囱的两侧，烟囱也会摆动起来 。 因为是使用气流吹动的，所以说是伯努利效应的结果 。 那种运动方式的原理，是跟闪音不一样的 。 舌尖闪音要*人用神经指挥肌肉去让舌尖运动 。 伯努利效应使飞机机翼产生升力，可以飞上天 。 或者说，机翼上表面的流线型比下表面的流线型长，飞机前进的时候，空气流过上表面比流过下表面快，于是气流压向机翼上表面的负压力大于下表面的负压力，飞机就获得了上升的力量 。 两条船挨得太近会相向*拢或碰撞，也是那种负压力作用的结果 。 声带所以能够振颤，主要是伯努利效应和弹性力的结果，不是神经脉冲指挥的 。 补充一点 。 练习发舌尖颤音的一开始，舌尖轻轻向上卷起，接触上腭 。 与此同时舌面边缘也要起作用，把口腔前边的出口全都堵住 。 舌面边缘用一定力量，紧*左右两侧的上腭和牙床 。 它们不参加颤动，只是使舌尖的活门缩小，同时使舌尖有弹性 。 也就是说，舌面两侧的边缘是不动的 。 呼出气流的压力会把舌尖推开 。 如果吹不动舌尖，可能是舌尖太紧张（无声），更可能是两侧漏气（有 h...... 声） 。 如果吹的时候听到一声 th...... ，然后舌尖停在外头不动了，一定是缺少弹力，也就是两侧太放松，或者舌尖太紧张，也可能是舌尖后卷不够 。 如果听到的是一声 tx......，是舌根太高太紧张 。 舌尖活门调得小一些，可能更容易颤动起来 。 舌尖向上顶得太紧，会听到 trrr ，就累了 。 东北地区车把式的“得儿驾”就是 trjia…… 。 关键是要学会 rrrrr 的轻松的颤动 。 还有两点： 1、增加与颤音发音部位相同的辅音，在音节当中体会舌的颤动 。 如：嘟——/tru/ 。 练习时拉长音，注意力不要放在是否为舌尖上，而应放在气流的体验上 。 2、音节末尾的颤音比较难发，根据个人情况可以随意增加一个元音，之后再把该元音弱化 。 千万别控制，也不要企图从闪音、卷舌音过度到颤音，一定别控制尤其是舌头，多想一想疾风中的旗帜 。
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