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微课怎么上，优秀微课一等奖案例( 三 )

小知识



最后就是它比较真实 ， 而不是如同盲人摸象一般 ， 呈现给同学一些抽象的想法 ， 所以 ， 不用担心如何在同学们面前推进 ， 你只需要和大家演示一遍 ， 保准以后就人人喜欢了！
如何制作和上传微课 【微课怎么上，优秀微课一等奖案例】1、微课是指运用信息技术按照认知规律 ， 呈现碎片化学习内容、过程及扩展素材的结构化数字资源 。
2、“微课”的核心组成内容是课堂教学视频（课例片段） ， 同时还包含与该教学主题相关的教学设计、素材课件、教学反思、练习测试及学生反馈、教师点评等辅助性教学资源 ， 它们以一定的组织关系和呈现方式共同“营造”了一个半结构化、主题式的资源单元应用“小环境” 。
3、微课只讲授一两个知识点 ， 没有复杂的课程体系 ， 也没有众多的教学目标与教学对象 ， 看似没有系统性和全面性 ， 许多人称之为“碎片化” 。 但是微课是针对特定的目标人群、传递特定的知识内容的 ， 一个微课自身仍然需要系统性 ， 一组微课所表达的知识仍然需要全面性 。
4、一节微课作品一般只对应于某一种微课类型 ， 但也可以同时属于二种或二种以上的微课类型的组合（如提问讲授类、合作探究类等） ， 其分类不是唯一的 ， 应该保留一定的开放性 。
扩展资料：
张一春教授认为 ， “微课”是指为使学习者自主学习获得最佳效果 ， 经过精心的信息化教学设计 ， 以流媒体形式展示的围绕某个知识点或教学环节开展的简短、完整的教学活动 。 它的形式是自主学习 ， 目的是最佳效果 ， 设计是精心的信息化教学设计 ， 形式是流媒体 ， 内容是某个知识点或教学环节 ， 时间是简短的 ， 本质是完整的教学活动 。 因此 ， 对于老师而言 ， 最关键的是要从学生的角度去制作微课 ， 而不是在教师的角度去制作 ， 要体现以学生为本的教学思想 。
参考资料：

如何录微课？ 内容来自用户:吴思雨
如何录制微课——用Camtasia Studio 6 录制ppt 一、PPT 准备：根据思路设计好 ， 制作各页面 ， 然后设计动画 ， 设计好页面跳转 。 注意第一张不要设置自动播放 ， 如需自动播放 ， 就在前面加一张空白幻灯片 。  二、录制前的准备1、打开要录制的PPT ， 打开Camtasia Studio 6 。 2、在任务列表里点击“录制屏幕” ， 不要点击不要点击“录制PPT”这个功能不能设置录制范围 ， 不好用 。 3、全屏播放PPT ， 调整绿色虚线上的四方块 ， 使整个矩形正好框住幻灯片 。 4、查看是否打开音频录制 ， 默认是打开的 。 如下图 ， 右边有个音量显示图 ， 对着话筒讲话 ， 他会发生变化 ， 如果没有变化 ， 说明你的话筒坏了 ， 或没插好 。 如果没有右边的音量显示图 ， 点击按钮“Audio”就可以了 。   三、试着录制一小段测试 。 一定要试录一分钟 ， 不然 ， 录到最后发现声音音质不好或没录上 ， 岂不白忙了？1、按下F9  ， 就开始录制了 。 进行操作 ， 对着话筒讲话 。 2、再按下F9 ， 在跳出的对话框中点击“停止” 。 软件会自动进入预览界面 。 3、感觉一切正常就关闭窗口 ， 在跳出的对话框里选择“是” 。   四、正式录制1、打开PPT ， 进入播放页面 ， 点  ， 出现倒计时画面 ， 倒计时结束后就可以开始录制了 。 2、把光标设为“可见” ， 这样有利于我们随时光标指指点点 。 3、开头的时候可以先放轻松 ， 试讲两句 ， 找到感觉后就可以正式讲课了 。
什么是微课？ 制作微课的话 ， 有多种制作方式 ， 比如你可以用摄像工具来拍摄录制 ， 也可以以“PPT+录屏软件”的形式来实现 ， 还可以直接下载个Focusky ， 一个软件就可以轻松制作微课 。

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