怎么缩句，如何写缩句
缩句怎么改？ 缩句，就是把一句话中除去主语、谓语和宾语以外的词都删除了，就剩下谁（什么）干什么，或谁（什么）怎么样 。 人们的生活水平提高了，缩完了就是水平提高 。 人们的生活都是水平的修饰词，提高了，省去介词了，就是什么—水平，怎么样—提高了 。 排序题的做题方法是依照做事的顺序排，如挖坑
填土
浇水
栽树，植树的时候要先挖坑，然后才能栽树，把树栽上后要把土填上，之后在上面浇水，小树才能活，需要你平时多注意观察 。 我想大概你是对栽树的顺序不知道，如果换成回家、放书包、写作业、出去玩，是不是就明白了？？
缩句怎么缩 《如何缩句》教案
教学内容：缩句概念、缩句方法 。
教学目标：
1、了解缩句的概念、注意事项 。
2、掌握缩句的要求和常用的缩句方法技巧 。
教学重点：缩句的方法 。
教学过程：
一、导入语：同学们大家好！很高兴与您一同探讨缩句的方法 。
很多同学对缩句感到头痛 。 什么是缩句？
缩句，就是把“枝稠叶茂”的长句子，缩短为只留“主干”的短句子，并且不能改变原句的主要意思 。 无论多么复杂的单句，只要层层压缩，就会越来越简单，最后剩下的就是这个句子的“主干”，就像把一课大树的枝枝叶叶都去掉，最后留下树干那样 。
二、缩句时，要注意：
l 一是不改变原句的意思；
l 二是不改变原句的结构；
l 三是缩写后仍然是完整的句子 。
l 三、小学里有以下几种常见的缩写方法：
1、抓住主干来缩简 。
凡是用来进行修饰或限制的词都尽量去掉，包括 ：形容词、数量词、表示程度、时间、地点的词 。 只要抓住句子的主干“谁做什么？”或“什么怎么样？”，就可迅速地缩写句子 。
例1：可爱的小姑娘在操场上踢毽子 。
这句话就是讲“谁”----小姑娘，“干什么”----踢毽子 。
缩写：“小姑娘踢毽子 。 ”
例2：铁球同时从高处落下来 。
这句话是讲“什么”----铁球，“怎么样”----落下来 。
缩写：“铁球落下来 。 ”
2、借助“的、地、得”
这是最简单的方法：把“的、地”前面的词语删除，去除“得”后面的词语 。
例1：美丽的蝴蝶飞走了 。
这个例句只要去掉“美丽的” 。 缩句后为：“蝴蝶飞走了”
例2：人们都忍不住惊讶地呼喊起来 。
此句在去掉“都忍不住惊讶地” 。 缩句后为：“人们呼喊起来 。 ”
如：小明着急得蹦起来 。
句中“跳起来”是对“高兴”的程度进行补充说明的，要删去 。 缩写为: 小明着急 。
3、去掉表示数量词、时间词语 。
例: 傍晚，罗丹塑了一座女像 。
罗丹塑了女像 。
例: 傍晚，罗丹塑了一座女像 。 “傍晚” “一座”要去掉，缩句后为：“罗丹塑了女像 。 ”
4、留住句子中的“着、了、过”
因为“着，了，过”是时态助词，助词在句子中没有独立性,所以是不能删的 。 如：他勇敢地跨过这条小沟 。 因为“过”是时态助词，助词在句子中几乎没有独立性，所以是一定不能删的 。 所以缩写为:他跨过小沟 。
5、去掉“在…(中、里、上、下…)” 表示特定的条件和环境的词组 。
如：我们在学习雷锋活动的过程中，取得了成绩 。
可以缩写为：我们取得了成绩 。
6、句子中的“不、无、没有”等否定词，缩句时要保留，否则有可能颠倒句子的原意 。
（1）我在屋里没有找到那个装书的包 。
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