那些在现实里保持天真的的人( 二 )
如果说天真的人如一泓清泉 ， 在欲望横流的世界里守一方净土 ， 这难道不应该是大学的本质吗？我相信 ， 大学精神的本质 ， 并不是为了让我们变得深奥 ， 而恰恰是恢复人类的天真 。 大学要造就的 ， 正是达尔文的天真 ， 爱因斯坦的天真 ， 黑格尔的天真 ， 顾准的天真 。 也就是那些“成熟的人”所不屑一顾的“呆子气” 。 在文明的灿烂星空下 ， 老师带着一群学生一起去探索古往今来 ， 他们的眼睛犹如孩童般闪烁 。
当前学校教育当前最大的问题 ， 就是以“成事”替代了“成人” 。 在学校里随处可见教师为事务而操劳 ， 关注学生考分、评比、获奖等显性成果 ， 忽视、淡漠的恰恰是学生和教师在学校中的生存状态与生命质量的提升 。 而失去对智慧的挑战和好奇心的刺激 ， 师生的生命力在学校中得不到充分发挥 ， 精神生活趋于“沙漠化” 。 师生之间、生生之间 ， 学校的科层化管理下的教师之间 ， 都成了相互猜忌的敌人 ， 不能无拘无束地交谈 ， 毫无保留地做事 。 坏文明则往往压制天真 。 天真的人落了败风 ， 于是人人信奉：人生成功的秘诀在于精明和世故 ， 那些越来越老练的人 ， 一个个成为精致的功利主义者 ， 手爪利落 ， 八面玲珑 ， 他们拥有一切 ， 唯独丧失了天真 。
真气充沛、个性盎然、天真烂漫的人 ， 现在越来越难遇到了 。 看见了社会里太多的虚伪骄矜 ， 太多人已失本性 ， 将套路用得风生水起 ， 尤其怀念那种天真的人 ， 这才是真正的“人” ， 如清晨一般的人 。 记起读过的米兰·昆德拉小说中说：人生是复杂的 ， 一切都搅合在一起 ， 因此我们必须有成熟的头脑；人生又是短暂的 ， 人类的一切智力活动最终都是可笑的 ， 因此天真的心也许可笑 ， 却更可凭恃 。 我宁愿在现实里继续保持天真 ， 也不愿意一味认同现实……
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