怎么形容老师，赞美神圣的职业老师( 六 )
2选择典型事例
写人要用事实说话，即借助一两件典型、新颖的事例来表现人物的品格 。 如，老师是怎么说的、怎么做的 。 在学校，我们和老师已经非常熟悉了，一起经历的事情有很多 。 写之前要做到心中有数，我们首先要确定表现老师的哪些特点，例如严肃认真、风趣幽默等，然后选取让你印象深刻的一两件事，依次叙述，做到内容完整、条理清楚、详略得当 。 如，刘杰同学在习作中这样描写自己的老师：
张老师是一个幽默、风趣的人 。 就连大家认为特别枯燥的数学课，他也能瞅准时机，幽默一把 。 有一次，张老师讲完一道很难的应用题，问我们：“大家听懂了吗?现在会了吗?”班里几个调皮的男孩子大声起哄道：“会!”张老师笑着说：“你们会了?是一定会做错吧!”顿时，原本有点沉闷的教室，一下子充满了欢声笑语 。
3表达真情实感
在和老师交往的过程中，我们对老师的情感也在不断发生变化 。 例如：老师为了给你补课而耽误了回家，你会非常感动;老师严厉批评你，你会伤心;放假了，你会思念老师 。 因此，我们在习作时，要注意表达出对老师的真情实感 。
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