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怎么评价老师，给老师的简短好评语( 四 )

小知识



对老师的评价怎么写，600字 1、老师您辛苦了，您不但教给我们知识，还教会我们做人的道理 。

2、鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；我感恩我的老师，因为老师打开智慧的大门，让我在知识的海洋里遨游，您浓浓的师爱伴随着茁壮成长 。

【怎么评价老师，给老师的简短好评语】3、她不仅是我们的良师，还是我们的益友 。 她经常提倡我们多阅读 。 她说，阅读是最好的老师，阅读会教会我们许多知识 。

4、他们，是一座座不倒的丰碑；他们，是寒风中一朵朵傲立的腊梅；他们，如同太阳，为学生送来温暖，也为大家带来光明 。

5、老师，您像母亲一样呵护着我们，有了您的照顾，我们这群调皮的孩子才会健康地成长 。 谢谢您，老师 。

对老师的评价怎么写？ 作为教师，跟计件工作不同，不能用培养多少学生为评价标准，因为你培养多少学生，是学校的安排，不是像孔子那样，有人找上门来，手里只要提溜一块干肉就可以了，而是由学校招生，分成班级，然后给你派任务，让你去完成 。 如果你的班级出了个大才子，那有好几位老师脸上有光，因为你的班级一定不止你一个人，而才子的培养——如果他/她确实是你们培养出来的——一定是集体劳动的结晶，跟你有关系，但不必大包大揽 。 那么，用工作量来历计算如何？也不行 。 还是上述原因，你的工作是领导分配的，工作多少，往往是你自己难以干涉的 。 （当然，时下的大学教师中，多数已经不把教学工作当成自己的主要工作了，尽量少上课，多在家里干科研，或者别的什么事情 。 但是，这是可以引导的 。 ）同时，干的工作数量多的，不见得是好老师，相反，干的少的，不见得不受学生欢迎 。 那么，看一个老师受学生欢迎的情况来定吧？我觉得尤其不行 。 一则，学生的眼光和趣味是因个人或某个集体而不同的，我们很难相信，这个个人或集体就是绝对的公平的 。 比如，一位老师上课笑语声喧，那一定是受欢迎的，但是未必有内容（当然，多数上课活跃的，内容也充实）；相反，有的老师习惯于一板一眼，头头是道，这样的老师有时是不受欢迎的 。 尤其是那些不太怎么样的学校，不要相信学生的眼光 。 名牌大学的学生是否就可以信赖呢？我认为正相反 。 之所以能考上名牌大学，并不是由于他/她具有独到的眼光，而考上名牌之后，由于争胜心、人事关系的变化等原因，学生的心理也会受到影响 。 他们很难以很客观的眼光去看老师 。 同时，这些孩子总的来讲跟一般学校的学生，甚至是很差学校的学生没有本质差别——我们常常有个认识：班里最难琢磨的是两头，最差的和最好的，他们具有同样的发展轨迹，因此，如果你不相信差生，也最好同样不必相信好生 。 最难琢磨的就是外国留学生，现在我们基本上所有大学都有留学生，他们来自各种国家，在各种文化下生长，对于给老师打分的事情，他们的反应真的是五花八门 。 但不管怎么说，总的来讲，有三种情况：一是好好型，不管这个老师怎么样，总要给面子，打高分；二是认真型，要坚持自己的看法，而且相信这种看法会真实地反映到校长那里去 。 关键是，他/她相信自己的感受一定是最客观的，不容许别人说三道四 。 所以，这些人，要么打分很客观，要么意气用事但死不悔改 。 常常发现有同学学，老师，某某同学给你打了最低分，甚至有的零分 。 你去看那位同学，正是你特别欣赏的，但不知道什么时候，什么东西，让他/她感到不爽了 。 三是手电筒型，看着老师那里都不好，有很多缺点，所有的，所以，离理想中的老师的标准差得很远 。 这种人也很多 。 一般来讲，中国学生的打分相对集中一些，一般最低分也能让老师过得去，即便有个把怪诞的同学，在一个班里也就是一两个；而留学生则否，他们常常有多个同学反应失常，而这些时常的同学又常常给你的分让你很跌眼镜 。 学生打分，对老师的副作用很大，有的老师为了得到高分，对学生软硬兼施 。 比如，有的老师请学生吃饭，给学生礼物，买好学生；有的则告诉学生，你门的四年都在我的掌握之中，如果不好好表现，那么有你们好看的 。 结果当然不是都见效，但是只要一种方法必然引导出奇怪的招数，那一定有问题 。 现在常常实施的考核办法是学术当先：核心期刊的文章数量——质量都不讲 。 有时候讲质量，就拿社会反应说事——你有人给你写评论吗？哪怕是骂你的话，都算数呀！你有拿到奖金吗？哪怕你的奖金是贿赂等见不得人的方式取得的 。 你有项目吗？哪怕你的项目是你的导师通过某种不政党的途径获得的 。 这样的后果是，得到好处的人，他的好处会继续送来；得不到好处的人，下次好处也离你很远 。 文章的发表也是：你发表过核心了，下一次就好一些 。 ；如果没发表过，别人都没见过的你的名头，那你就死抗吧！ 专著是另一个硬头货，但是时下出钱就出版的事情不再少数，他能够保证质量吗？ 什么办法是最好的——不要说最好的，因为还没有好的——可行的？我还想不出来 。 如果有理想的学者来主持公道，那么，学者自己的评价是最好的 。 但是，隔行如隔山，现在的学术就是这样，如果专家的学术隔得太远，很难说上话；如果每个专业的每个部分都设专家，那很难保证专家的公证 。 人心是可以变化的，也是很难琢磨的 。 目前的状况是，没有办法 。

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