怎样记乘法口诀表,怎样快速背九九乘法口诀表( 三 )


5、横看有规律
我们还发掘出了这样的规律, 就是横向看, 每一行的第二个字都是一样的, 比如, 第二行, 所有的第二个字都是“二”, 第四行, 所有的第二个字都是“四”, 这样教孩子记忆起来, 就会比较容易一些 。
6、相差相同数
我们还会发现一个规律, 就是每一列的得数, 从上到下相差的得数, 恰好是这列算式所在的列数, 比如, 在第一列的, 从上到下就依次+1, 在第三列, 从上到下就依次+3, 掌握这一规律, 更加有助于孩子的背诵和记忆 。

怎样巧记19*19段乘法口诀表? 乘法口诀当然是横着背了, 你就背一一得一 。 一二得二, 二二得四, 这样背, 孩子很容易就能记住 。 然后也很容易就学会了 。
请问背乘法口诀表有什么技巧 对小学二年级小朋友来说,记熟乘法口诀表有一定难度,也需要一个过程,从心理学角度来讲,时间和反复是必要的.然而,只要采取多种巧妙和有效的辅助办法,会增加记忆的效果.
这里,我们主要谈一谈小九九的一些记忆方法.从整个小九九表来看,可以按三个顺序去背.
首先,可以竖着背.比如,一一得一,一二得二,一直背到一九得九,接着背二二得四,二三得六,一直到二九十八,然后是三三得九,三四十二,一直到三九二十七,如此类推,接下来,依次是四四十六的竖列、五五二十五的竖列、六六三十六的、七七四十九的、八八六十四的、最后九九八十一的.这种方法有个规律,几的竖列,就逐渐增加几,可以按此规律帮助记忆.
其次,可以横着背.比如第一横行,就一句一一得一,第二横行两句,一二得二,二二得四,往下类推,第几行就几句,最后九句,从一九得九到九九八十一.这种方法也有个规律,第几行,后一句就比前一句增加几.
第三种方法,就是拐弯背.比如,首先背一一得一,往下一二得二,此时接着背二二得四,这时拐弯向下背二三得六、二四得八、一直到二九十八,然后回到一三得三、二三得六、三三得九,再拐弯往下三四一十二,一直到三九二十七,如此类推,回到一四得四接着拐弯.这样背的一个特点是,从一到九的口诀都有九句,几的口诀就逐渐增加几.
为了增加熟练程度,在计算过程中有意识去记忆.还可以采取游戏的方法去记.比如,对口令的游戏,一人说二九,另一人马上说十八.这需要合作学习.还可以用卡片练习
乘法口诀表如何背对? 发现并记住特点, 就容易将整个表的结构记在脑子里, 加深形象记忆 。
1、乘法口诀表又叫“九九乘法口诀表”, 顾名思义, 这个表有九行和九列组成 。 而且, 整个口诀表像一个楼梯形状 。
2、背诵乘法口诀表时, 应该逐行背诵, 而且, 每行开始的第一个字一定是以“一”开头的, 一共九行, 每行都是以“一”开头 。 这样, 在背诵的时候就不会摸不着头绪了 。
3、还应该注意, 每列的第一个式子跟它所在的行有关 。 刚才说的是每列第一个字是以“一”开头的, 第二个字是它所在的行数, 看如图所框的位置就知道了 。 通过二、三项这两个特点, 可以轻松将每行第一个式子记住 。
4、背诵乘法口诀时, 每行结束的最后一个算式都是以相同数字相乘得出的式子, 比如背到第三行, 就一定以三三相乘作为最后一个算式, 背到第五行, 就应该以五五相乘为该行的结束算式 。 知道每行的结束, 就马上反应出下行的开始 。
5、发掘出了这样的规律, 就是横向看, 每一行的第二个字都是一样的, 比如, 第二行, 所有的第二个字都是“二”, 第四行, 所有的第二个字都是“四”, 这样记忆起来, 就会比较容易一些 。
6、还会发现一个规律, 就是每一列的得数, 从上到下相差的得数, 恰好是这列算式所在的列数, 比如, 在第一列的, 从上到下就依次+1, 在第三列, 从上到下就依次+3, 掌握这一规律, 更加有助于背诵和记忆 。

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