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你准备怎样过儿童节，你们要怎么样过儿童节( 二 )

小知识


正文：
今天是国际六一儿童节， 我们学校组织各班玩游戏， 我开心得不得了， 下面就让我来告诉大家是我们是怎么度过快乐的六一儿童节吧 。
早上第一节课是“我和习爷爷说句心里话”的节目， 我们每个小朋友都要轮流上台表演， 大家都聚精会神的听， 另外我们班还第一次得了“五星级班队”这让我们全班同学都特别兴奋 。
接下来节日狂欢开始了， 首先我们来到231班， 他们举办的是“美食街”， 到门口一看真是人山人海， 虽然挤了半天才挤了进去， 但终于还是吃到了令人垂涎三尺的美食 。
然后我们开始了“心有灵犀”的游戏， 我来比划夏晓蕊猜， 可比划了半天夏晓蕊还是一脸的不会， 到结束时我们才猜出了一个， 所以只得到了一个果冻的奖励， 下回努力吧！
再然后我们又到了225班的“请入洞”， 规则是用一根棒子， 投入到一个瓶子中， 谁投得多谁就得礼品， 到我了， 我用手轻轻一投， 差一点点， 没中， 真可惜 。
最后， 我们又玩了“恐怖箱”， 排了很长时间的队， 终于轮到我了， 老师把我们的眼睛蒙上， 眼前一片漆黑， 我好怕哦， 紧紧的抓住夏晓蕊， 夏晓蕊告诉我， 我要摸的东西很可怕 。 老师让我们抓出来， 我一听吓得够呛， 根本不敢下手 。
大家鼓励我， 可最后我还是没鼓起勇气去抓， 后来老师告诉我， 其实里面只是蚯蚓， 但还是吓得我惊魂未定， 哎， 今后还是要把胆子练大点 。
这次六一过得可真开心， 希望以后的六一都能过得像今天这样愉快 。

你打算怎么过六一儿童节？ 是一个充满童趣的节日， 为了让孩子们能更好的在欢快中学习， 方案如下： 一、活动目标 通过开展庆祝“六一”系列活动， 积极创设更多的机会， 让每个孩子都能找到自己的亮点， 以点带面， 使每个孩子的个性得到飞扬， 潜能得到充分的发挥， 让孩子在游戏中获得更多的精神， 如：团结合作 。 进一步感悟幼儿教育的新观念， 从而对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动， 进一步塑造本园的良好形象；增强教师、家长、孩子们的环保意识 。 二、活动准备 1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境（五月二十三日布置操场， 张贴宣传标语“追求童年、追求快乐、追求智慧！”， 五月二十三日前各班布置“六一”主题画展） 。 2、以班为单位作好参加活动的准备 （1）排练诗歌表演节目（四月中旬选定节目， 五月十一日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排， 五月二十日全园彩排）； （2）注意收集制作环保玩具的废旧物品（纸盒及其它相应材料） （3）每班设计一个“亲子”游戏或其它游戏（游戏计划第九周交）， 并做好物品准备工作（物品准备五月二十日检查） 。 （4）各班开展幼儿进行续编故事教育活动， 使幼儿获得续编故事的经验 。 （5）各班调动家长的积极性， 根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的某些“才艺” 。 3、各班做好班级内的“二幼之星”比赛时间安排， 交一份计划到园长室 。 4、你就准备活动奖品和礼品 。 5、做好主持工作准备 。 6、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书， 引起家长的重视， 争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持 。
六一儿童节快要到了， 小学的第一个六一儿童节你准备怎样过， 请说一说， 写下来 “六一儿童节”那天我们唱歌跳舞庆祝我们自己的节日 。 同学们很高兴 。
口语交际六一儿童节你准备怎么过 我啊、已经是快要过小学最后一个六一了、我会和我要好的姐妹们一起去玩各种不同的游戏

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