怎样讲课能吸引人( 三 )


和年轻教师比起来,我的确是很老了,但走进课堂,学生从没感觉我是“老教师”,因为我从没因年长而固步自封、不思进取,而是不断学习、不断研究与思考,由此不断改善自己的课堂,努力让课堂多一些美好、多一些生命的元素;我也从不居高临下对学生说教,而是充分尊重每一个学生,用平等的心和学生交流,用宽容的心对待学生成长中的错误,使师生之间能够达到一种心灵的零距离……如此,学生也就从不觉得我多“老”,也才会喜欢我、喜欢我的课堂 。
当然,仅仅“亲其师,信其道”是远远不够的 。 我希望我的学生不只是因为喜欢我而“爱屋及乌”地喜欢我的课堂,我更希望因为我的教学而使这个学科本身充满了趣味与挑战,使原本固化为书本上文字符号的知识变得富有生命与魅力,进而产生强烈的求知欲,即便我不教了,学生依然喜欢,甚至在离开学校走上社会之后还能对知识充满了向往进而主动学习、主动探究,那才是最重要的 。
(作者孙明霞,《山东教育报》综合版“舜耕笔谈”2014年7月)
老师讲课怎样才能吸引学生的注意力 对,在不影响讲课进度的情况下,讲一些相关的课外知识,或是由与生活相关的现象引出要讲解的内容,会比较能够吸引学生的注意 。 或者,你讲计算机,可以找一些相关的笑话来引出你要讲的正文 。 高数的话,可以根据你当天要讲的内容准备一些实用的例子和相关定理的趣闻或是历史 。 这些都可以激发学生的注意力 。
讲课如何才会吸引学生,让人感觉生动有趣呢,谢谢,有什么技巧么 根据学生在课堂上说的话找到与之关联的趣味知识,寓教于乐,把课堂上出现的小状况变成一个只有你们能理解的梗,在枯燥的知识里或者发现学生不精神的时候抛出去 。

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