一年级优秀小论文 一年级优秀作文大全
一年级就开始学作文好吗？这个问题提的好！这里有个理念很重要，怎样认识作文 。文章是有好多写作知识的 。这些知识是什么时候，认知的，是通过什么知道的 。有个现象有的会写作文，有的不会 。这种差易是怎么出现的呢？前一个有足够的写作知识，后一个可以说没有写作知识 。有的一年级就学写作知识，有的三年级学，结果会是怎样的呢？这是认识问题，这个认识问题直接影响孩子的写作能力 。如，一年级识字组词用作文角度识字词与单纯的识字词就有不一样的结果 。“猫，花猫，黑猫”这里有写作知识，花猫对事物进行了描写了 。是表达方法之一，从思维角度看形象思维是想象力，从学习习惯角度看是思维习惯，看到事物知道描写 。这是获取作文知识的之道 。孩子们在识字词句段篇的过程中学到写作知识的 。过去现在对一年级的写作的认识弄清的有多少呢？
一年级作文大全30字？我喜欢的小动物是小猫，它非常可爱 。
它有一双水汪汪的大眼睛，是黑色的，像两颗黑珍珠 。他的小红鼻子像一颗小樱桃 。它有一个小小的红红的嘴巴，有四条肥肥的脚丫，还有一条长长的尾巴 。四个爪子专门捕捉食物 。
现在一年级就要求写作文了吗？小学语文的学习是有规律的，这个规律有一个底线：
一年级以词汇积累，句子练习和看图说话，口述作文为主 。
二年级以看图写话为主 。
三年级开始，正式的作文写作 。
可是现在呢，随着对语文的重视，很多地方的小学语文学习却有了冒进的势头 。二年级就写作文，做大段的阅读理解，一年级开始看图写话，甚至一年级也开始写小作文 。
【一年级优秀小论文 一年级优秀作文大全】这完全是违背教育规律，也规律孩子的生理规律的 。
我们知道语文学习最重要的是积累 。没有积累，一切都是妄血淋淋 。可是阅读完全靠阅读行吗？不行 。是一定要有训练的 。
没有训练的积累，不能成为积累，或者说，学习知识，没有运用不能叫掌握，没有输出，不能证明是输入 。
我们可以试想一下，一年级的孩子，他在字词句的积累上还完全没有打好基础，组词，造成，写段落的能力还没有过任何专业的训练 。在这种情况下，去写作文，正常吗？
所以，一年级写作文完全就是揠苗助长的行为 。
那么，一年级的学习重点是什么呢？
一、阅读 。阅读永远是第一位的 。多读书，课文，课外书都要多读 。
二、认字，练习组词和造句 。作文由段落组成，段落由句子构成 。而一句话里，是由不同的词汇组合而成的 。连词成句，组句成段，多段构成一篇作文 。这都说明，基础还是在字词句上 。
这既是积累的基本点，也是一年级的积累重点，就是学习认字，组词，练习造句 。
三、口述作文，或是看图说话 。语文，包括语言和文字，文字是一种表达方式，语言也是一种表达方式 。在一年级词汇的积累和遣词造句上还不足以支撑一篇作文的时候，就要把训练的重点放在口头表达上，以口述的方式，以简单的语言，来训练孩子叙述的完整性，语句的连贯性，词语使用的准确性 。
我以为，以上三点，是我们小学一年级最应该做的 。而且是按照由一到三的顺序 。这也是规律 。
希望一年级的家长们能从中有所启发 。
我是林老师，如果文章对你有所帮助或受益，别忘了关注、转发 。任何有关孩子语文学习的问题都可以与我交流 。我将竭尽所能帮助家长朋友 。
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