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地球的公转_地球的公转方向

地球是如何公转的？地球在自转的同时，还在绕太阳公转 。所谓地球公转，就是地球绕太阳旋转的运动 。地球公转的路线叫做公转轨道 。由于轨道的椭圆形状，决定了地球绕太阳公转时，与太阳间距离的不断改变 。每年1月初，地球离太阳最近，这个位置叫做近日点，此时日地距离是14701万千米；每年7月初，地球距离太阳最远，这个位置叫做远日点，此时日地距离为15210万千米 。我们平时所说的日地距离是指它的平均距离，即地球轨道长半轴是14960万千米，约1.5亿千米，也就是一个天文单位 。地球绕日运动的轨道长度为94000万千米，公转一周所需时间为一年，天文上通常所说的年是365日5小时48分46秒，即一个回归年 。
地球的公转_地球的公转方向
地球为什么要公转？??（举例德国学者魏格纳提出大陆漂移学说） （这部分为本节课研究性学习的关键内容）充分发挥学生的空间想象能力 黄赤交角为23°26′；地轴的倾斜方向始终不变 想象能力、创新能力
课堂练习 选择题（展示课件18）：下列地区，正午时刻物体影子永远向北的地区是：A 南北会归线之间的地区B 北回归线至北极圈的地区C 北半球 D 南回归线至南极圈的地区 运用太阳直射点的周年变化规律解答问题 地球公转的基本特点 理解、运用能力
附录一：（课件内容略）
课件1：“两小儿辩日”故事的画面 课件12：地球上太阳直射点的移动特写
课件2：地球公转的轨道 课件13-16：根据动画判断相应的节气
课件3：近日点和远日点 课件17-18：太阳直射点的变化规律（表格二）及答案
课件4：开普乐第二定律（面积公式） 课件19-22：太阳直射点的变化规律（表格三）及答案课件5：表格一 地球公转的特点 课件23：讨论题1
课件6：数轴记忆法 课件24：模拟黄赤交角为0°时的情况
课件7：黄赤交角 课件25：讨论题2、3
课件8：地轴的倾斜方向始终不变 课件26-27：模拟黄赤交角不为0°时的情况
课件9：太阳直射点的概念 课件28：模拟黄赤交角为90°时的情况
课件10：太阳直射点在一定的纬度间往返移动 课件29：小结即板书设计
课件11：节气图 课件30：课堂练习
附录二： 表格一 地球公转的特点
项 目 知 识 点
轨 道 形 状
长 度
过近日点和远日点的时间
周 期 回归年的长度
速 度 平均线速度
平均角速度
过近日点和远日点时速度的变化
方 向
附录三： 表格二 太阳直射点的周年变化规律（一）
节 气 日 期 太阳直射点的纬度位置
春 分
夏 至
秋 分
冬 至
附录四： 表格三 太阳直射点的周年变化规律（二）
节气变化 时 间 段 太阳直射点的半球位置 太阳直射点的南北移动方向
春分日至夏至日 月 日前后—— 月 日前后 在 半球 向 移动
夏至日至秋分日 月 日前后—— 月 日前后 在 半球 向 移动
秋分日至冬至日 月 日前后—— 月 日前后 在 半球 向 移动
冬至日至次年春分日 月 日前后—— 月 日前后 在 半球 向 移动
地球公转的周期方向和产生的现象注意，公转是绕转不是旋转，太阳是绕转的中心；自转才是旋转，地轴是旋转轴 。
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地球公转就是地球对太阳的绕转 。太阳系的其它行星都有这样的绕转，太阳是它们共同的中心天体 。所以，地球绕太阳的运动被称为“公”转 。
严格地说，地球公转所环绕的不是太阳中心，而是太阳和地球的共同质量中心 。但由于日地质量非常悬殊（333 400倍），日地共同质心与太阳中心之间的距离，仅值日地距离的l/333 400，即约450km 。这对于具有70万 km半径的太阳来说，是微乎其微的 。因此，把地球公转当作地球单纯地绕太阳运动，还是十分接近事实的 。
地球轨道是一个椭圆 。每年1月初经过近日点，7月初经过远日点 。它的大小有如下数据：
半长轴（a）——149 600 000km；
半短轴（b）——149 580 000km；
半焦距（C）——2 500 000km；
周长（l）——940 000 000km 。
地球轨道的偏心率和扁率分别是，十分接近正圆：
偏心率（e＝c/a）——0.016或1/60；
扁率（f＝（a-b）/a）——1/7 000 。
地球的自转轴与其公转的轨道面成66°34′的倾斜 。地球的自转同它公转之间的这种关系，天文学和地理学上通常用它的余角（23°26′），即赤道面与轨道面的交角来表示（黄赤交角） 。黄赤交角的存在，具有重要的天文和地理意义 。
太阳沿黄道连续二次经过春分点所需的时间为回归年，其长度为 365. 2422 日，即 365 日 5时 48分 46秒 。这是地球上季节变化的周期 。
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地球自转就是地球本身的旋转 。它的旋转轴叫地轴，地轴通过地球的中心 。哥白尼首先从理论上论证，“天旋”是由于“地转” 。他用几何方法严格地证明：“天比地大，其大无比”，如果让庞大无比的天穹，在24小时内绕小小的地球旋转一周，那是令人无法思议的 。
地轴指向北极星附近，即使地球还有公转 。玩具陀螺是这种运动的一个生动实例 。陀螺旋转时有保持轴线方向不变的特性 。地球是一个明显的扁球体，它的赤道部分就是由于自转的惯心离心力的作用，形成环形隆起 。
在日常生活中，人们以24小时表示太阳日的长度，但由于地球还绕太阳公转，1个太阳日并不是地球自转一周，而是360°59′，真正自转一周用恒星日表示，约23时56分 。
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以上，希望对你有所帮助……
地球的公转_地球的公转方向
地球公转的周期方向和产生的现象注意，公转是绕转不是旋转，太阳是绕转的中心；自转才是旋转，地轴是旋转轴 。
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地球公转就是地球对太阳的绕转 。太阳系的其它行星都有这样的绕转，太阳是它们共同的中心天体 。所以，地球绕太阳的运动被称为“公”转 。
严格地说，地球公转所环绕的不是太阳中心，而是太阳和地球的共同质量中心 。但由于日地质量非常悬殊（333 400倍），日地共同质心与太阳中心之间的距离，仅值日地距离的l/333 400，即约450km 。这对于具有70万 km半径的太阳来说，是微乎其微的 。因此，把地球公转当作地球单纯地绕太阳运动，还是十分接近事实的 。
地球轨道是一个椭圆 。每年1月初经过近日点，7月初经过远日点 。它的大小有如下数据：
半长轴（a）——149 600 000km；
半短轴（b）——149 580 000km；
半焦距（C）——2 500 000km；
周长（l）——940 000 000km 。
地球轨道的偏心率和扁率分别是，十分接近正圆：
偏心率（e＝c/a）——0.016或1/60；
扁率（f＝（a-b）/a）——1/7 000 。
地球的自转轴与其公转的轨道面成66°34′的倾斜 。地球的自转同它公转之间的这种关系，天文学和地理学上通常用它的余角（23°26′），即赤道面与轨道面的交角来表示（黄赤交角） 。黄赤交角的存在，具有重要的天文和地理意义 。
太阳沿黄道连续二次经过春分点所需的时间为回归年，其长度为 365. 2422 日，即 365 日 5时 48分 46秒 。这是地球上季节变化的周期 。
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地球自转就是地球本身的旋转 。它的旋转轴叫地轴，地轴通过地球的中心 。哥白尼首先从理论上论证，“天旋”是由于“地转” 。他用几何方法严格地证明：“天比地大，其大无比”，如果让庞大无比的天穹，在24小时内绕小小的地球旋转一周，那是令人无法思议的 。
地轴指向北极星附近，即使地球还有公转 。玩具陀螺是这种运动的一个生动实例 。陀螺旋转时有保持轴线方向不变的特性 。地球是一个明显的扁球体，它的赤道部分就是由于自转的惯心离心力的作用，形成环形隆起 。
在日常生活中，人们以24小时表示太阳日的长度，但由于地球还绕太阳公转，1个太阳日并不是地球自转一周，而是360°59′，真正自转一周用恒星日表示，约23时56分 。
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【地球的公转_地球的公转方向】以上，希望对你有所帮助……

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