如何正确引导孩子早恋_如何开导早恋且失恋的孩子
关于孩子早恋该如何引导？不要盲目的问他和异性的事情 要告诉他 现在我们应该以正常的姿态去面对 没有什么不好意思的 或者试图告诉他 现在大家都是未成年人 不知道长大后 另一个你喜欢的孩子会当什么职位呢 万一是不好的 然后你的同学知道你以前喜欢过他 那多不好啊 （建议：如果孩子早恋是你自己发现尽量不要用这招，以免伤自尊）或尽量让他把注意力转移到学习上面去比较好 。但是早恋对青春期的孩子来说是一种正常的心理变化过程 过去就没事了 。告诫他，过早的情感是不可取的，是盲目的，或者跟他说，你最早第一个暗恋的人是哪个，并且告诉他，你已经觉得你当初是多么的无知，时间会冲刷一切的 。记住，语气要温和，过硬或者训斥的语气是行不通的 。1．当孩子进入青春期，家长在对孩子进行性教育的同时，可以进行一些适当的性、恋爱、婚姻教育，先打打早恋的预防针 。当发现孩子有早恋的苗头时，家长不要惊慌失措，如临大敌，要对孩子进行热情的帮助，给孩子讲道理，可以告诉孩子：德国伟大诗人歌德曾经说过，“英俊少年哪个不善钟情，妙龄少女谁个不善怀春”，喜欢心目中特定的异性是这个阶段的孩子都会发生的事，但这种喜欢只能保持在友谊的层面，不能成为“恋爱” 。并告诉孩子不能早恋的原因，要教孩子自尊自爱，区分友谊与爱情的关系，适当地向孩子讲讲爱情的社会道德性和爱情的权力责任，使孩子对恋爱、婚姻有更进一步的认识 。2．家长对待孩子的早恋问题切忌态度粗暴、方法简单 。如果发现孩子陷入早恋，孩子对所爱慕的对象魂不守舍时，家长不能用讥讽、责骂甚至惩罚的方式来对待孩子，不能偷看孩子的信件、跟踪监视孩子，更不能冲向学校或对方家中，弄得满城风雨，这样做只会适得其反 。最好的办法是理解孩子，体贴孩子，运用“冷处理”的办法 。采取“跳、”“冻”、“隔”的方法 。因为当孩子产生恋爱情感时，随着憧憬与激动，也会为伤感、社会环境压力、甚至性欲的纠缠而苦恼 。父母不但要洞察孩子这种内心情感，而且还要从旁加以引导，要耐心地倾听孩子的诉说，并给孩子以热情、严肃的忠告，让孩子“跳”出来，将感情冻起来，要告诉孩子初、高中生谈恋爱最后“终成眷属”的还不到3％，成功的可能性非常小，早恋对中学生学业有影响 。尽量把两个孩子“隔”起来，少接触 。家长的教育要和风细雨，又要有一定严肃态度，不能埋怨、责备，帮助孩子走出“早恋”的困惑是需要一定的时间的 。3．家长应鼓励孩子积极参加对身心健康有益的活动，以转移其注意力，发泄其充沛的精力 。校内丰富多彩的集体活动，校外的旅游、交友、公益劳动等既可锻炼身体，又可益智、养性 。同时，鼓励孩子根据个人兴趣，发展个人爱好，如进行集邮、读世界名著、练习写作投稿，使课余的时间充满情趣，充满快乐，也许，“早恋”的情感会适当减弱和转移 。近些年来随着人们生活水平的普遍提高，儿童营养供给充分，加之社会环境有形无形的“性”刺激，儿童性成熟年龄明显提前，这也导致了现在孩子谈恋爱年龄普遍提前，甚至有报道说小学高年级中也出现了谈恋爱现象 。对此，家长应有一定的思想准备，不能视中小学生早恋低龄化和早恋者数量激增如洪水猛兽，同时也不能如有些文章所说的“自然教育”，任其发展 。在这个问题上，家长应学习一些有关儿童心理学特别是青春期心理学、教育学知识，提高素养 。平时要对孩子多留意观察，多和孩子谈心，预防青少年早恋的发生 。适当的去引导他们 。全力支持.最重要的还是多做引导工作正确的疏导他们
如何正确引导孩子早恋如果孩子有早恋的倾向，或者已经早恋，家长应该加以正确的引导，不要一味地指责，这里提几条建议供家长参考 。
第一， 转变观念 。不要把纯洁的异性友情也视为“早恋”，要设身处地去体验他们的内心世界，适时适度地给他们介绍一些性知识 。
第二， 尊重理解 。允许和鼓励孩子与异性的正常交往 。尊重他们的隐私，不要私拆他们的信件及偷看日记 。要加强沟通，经常与他们交心，做孩子值得信赖的朋友 。
第三， 科学指导 。对孩子的盲目冲动心理，要给予指出 。有针对性地指导其正常交往 。帮助他们理智地超越情感，培育高尚情操 。
第四， 丰富业余生活 。以丰富多彩的生活吸引孩子的注意力，让他们在家中得到足够的情感满足 。
第五， 平静对待 。一旦孩子真正尝试“早恋”，也应控制感情，切不要指责和辱骂 。关键是不可激怒孩子，使其逆反 。父母应该和风细雨，帮助孩子调整心态 。青春期恋爱是正常的倾向，不属于早恋的范畴，
应加强对孩子的理解和帮助，鼓励他与您分享自
己的烦恼和感触，确保孩子的身心正常发展，不要抑制天性孩子早恋的原因是很多的，跟孩子成长经历和心理性格特点是有关系的，尤其是家庭关系对孩子的影响，很多孩子在原生家庭中得不到爱，是很容易在青春期找异性朋友的，并且会觉得对方是自己唯一的依靠，这个时候就很危险了，孩子还没有判断力，往往容易喜欢上不适合自己的人，并且做出一些过分的行为，这个时候只有父母能帮助孩子，如果孩子不跟父母沟通的话，那就需要心理咨询师的引导和心理辅导了，一般效果是非常好的 。这位家长..首先我要向您提一个问题：您觉得您的孩子他现在明白什么是爱什么是恋么？？
我觉得您的回答应该是否定的..他们年纪还小..想和有好感的异性在一起..其实只是一种浅浅的悸动..
他们既产生不了什么严重的后果..也不会对他人造成任何的伤害...
家长们担心的也可能是：孩子的心思不在学习上了..是否会导致学习成绩的下降..
其实不然...这种不但不会影响学习..还能为他树立人生的追求..如果他喜欢的女孩想考入某重点中学..他们现在想的必定是要一起考进...继续下去...那样他不得不发愤图强..为了这一目标而努力而奋斗...
如果这个时候家长与老师要去追究他与喜欢的异性之间的问题的话..势必导致孩子分心与长辈们斗智斗勇...这样才是这件事情最糟糕的发展方向..在叛逆期的孩子不但不会听劝..更不会理解长辈的苦心...这样一来本来并无大害的事情..就可能往极端的方向发展...
【如何正确引导孩子早恋_如何开导早恋且失恋的孩子】希望家长老师给现在孩子更多一点的自由空间....这样大家都能从中受益我是初三的学生 。我们是情窦初开的少年少女，在平日的学习生活中，我们难免会对和自己走的较近的异性朋友产生好感 。但是这种好感并非大人所说的早恋 。我认为男生和女生交往是正确的 。但是我们也要保持距离 。中学生受性萌动的刺激，外受社会风尚的影响，喜欢交友，重视友谊，男女同学喜欢在一起踏青、谈心、过生日，渴望交上知心朋友，可以互相倾吐内心的烦恼，取得真诚的理解，寻找心灵的慰藉，共同探讨人生的奥秘，切磋学习中的疑难 。男女同学之间的这种正常交往是一种纯洁的友谊，只要加以正确的引导，对年轻人心理的稳定和人格的完善有着一种不可估量的积极作用 。这种可贵的友谊应该小心爱护、大力倡导 。如果把男女同学之间的正常交往视为“不轨行为”，如果一看到男女同学单独呆在一起，或接触频繁一些，就往“谈情说爱”方面联想，只能激起中学生极大的反感 。做家长的千万不要去学校调查孩子 。也不能偷看孩子的日记 。应该找个机会 。心平气和的谈谈 。家长不要过于着急 。更不要打孩子 。这现象都是正常的 。
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