能吃苦，能坚持，能面对一切都淡定依旧，才叫长大 。 随着流年的滑走出，我们在这每天的努力中，终会走向成功 。
没有什么过不去，只是再也回不去 。
流年像那样光，若不把握，瞬间就变成阴影了 。
Please remember，tomorrow is another day.
请记住，明天是崭新的一天 。
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听课感受怎么写 上课的感想怎么写？5月22、23日，有幸听了几节名师的课以及讲座，感受颇深 。 亲临名师课堂，总有这样一种感觉，在课堂上，他们与学生会不分彼此，随着学生的激动而激动，随着学生的兴奋而兴奋 。 不由感叹：到底是名家 。 很想探究一下他们能如此做的原因，于是我静坐细思，终于发现，那全都缘自于他们的投入，对文本的投入，对教学的投入，对学生的投入 。 他们从没有哪一次把自己当作是高高在上的引导者，指挥学生进行课上的学习；也从没有哪一次，把自己放在旁观者的位置上，在课堂上冷眼观察学生的表演 。 投入，我想最关键的是情感投入 。 如果在教学中让学生产生持久肯定的情感，那么学生就能自觉的，积极的参与到学习中去，在主动参与学习过程中，进行情感的交流，受到情感的熏陶 。
一、投入自己的学科，激起学生的学习兴趣兴趣 。
教师应努力在教学中因势利导，将广泛的知识，尽可能地融入具体的情感之中，以引起学生情感上的共鸣，从而激发学生学习语文的兴趣，并在学习过程中形成积极健康的情感倾向 。
二、投入自己的课堂，唤醒学生的学习情感 。
德国著名学者斯普朗格说："教育就是唤醒"，渗透情感的教学，能唤醒学生的心灵，启迪学生的灵性，激发学生的情感与作品中的情感产生共鸣，达到沟通作者与学者情感交流的目的 。 故教师应充分投入自己的整个教学过程中，用自己的情感投入，来打动学生 。 教学依赖于语言，但又决不能尽只是语言 。 教师丰富的体态语言，能向学生传递出许多信息，学生肯定会从你的这种表现中体会到你的投入，受到潜移默化的教育，并会由不自觉到自觉地向你靠拢，投入自己的学习 。 学习具有情感因素，不论是听和说，还是读和写，都可以进行情感交流 。 老师要向学生敞开心扉，用真挚的情感去拨动学生的琴弦，打动学生的心，以对学生实施有效的情感熏陶 。 教师要创设条件，通过情感的交流，来强化和加深学生的情感 。
三、投入自己的学生，搭起学生的学习桥梁 。
古语道："亲其师、信其道" 。 学生爱老师，自然就爱教老师所教的学科 。 要让学生爱老师，老师先要爱学生 。 教师只有真正地投入到学生中去，去了解他们，去把自己的心交给学生，才会得到孩子的爱 。 当我们得到了孩子的爱，我们也就为自己的教学与孩子的学习之间搭起了一座沟通的桥梁，我们的教学也才能打动自己和孩子 。
罗曼 。 罗兰说过："要散布阳光到别人心里，首先得自己心里充满阳光 。 "总是怪学生学习不投入，那么作为老师，请你问问自己，对学生的要求你做到了吗？要学生投入学习，你投入教学了吗？师，即表率，相信当你将自己中国作文百的情感投入教学时，你也会感觉到学生中国作文百地投入了学习 。
上课的感想怎么写 主要写以下几点：
- 【学习知识|课后感想怎么写，听课后的个人感悟】要先交代你听的是什么课，谁上的课，都谁听，课前的气氛如何，以上内容简写 。
- 然后写课堂上师生上课情况，这些内容要详写 。 可以写当时的人物语言、动作、表情等，还可以写你的感受 。 说下讲的好的地方，值得学习的地方，或是你觉得还有什么不足，
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