3．解释性心理疗法：
主要目的在于：引导患者正确认识和对待致病的精神因素， 认识疾病的性质， 帮助患者分析个性存在的缺陷， 以及克服个性缺陷的途径和方浊 。 适用于除癔症性情神病发病期之外的各型癔症 。
4．分析性心理疗法：
着重探寻患者的无意识动机， 引导患者认识无意识动机对健康的影响， 并加以消除 。 主要运用于癔症性遗忘， 多重人格和各种躯体障碍 。 可采取精神分析技术或领悟疗法 。
5．行为疗法 。
6．家庭疗法 。
二、药物和物理疗法.
1．药物治疗癔症性朦胧状态、精神病状态或痉挛发作时， 很难接受正规的精神治疗 。
2．物理治疗：针刺或电兴奋治疗对癔症性瘫痪、耳聋、失明、失音或肢体抽动等功能障碍， 都可有良好效果 。
癔症应怎样治疗？ 癔症的自我治疗方式有四种方法：
1， 提高认知 。
正确认知自己的病情， 把自己的心打开， 多和外界交流， 不要因为某些事或者人就把自己封闭起来， 要多朝开心的事情想， 敞开胸怀面对周围的事和人提高认知能力和自知力是重点的纠正措施 。
2， 多反省 。
情感丰富不稳定、热情而肤浅、心理不稳定、心理不成熟等心理缺陷， 常使癔症患者在人生道路上动荡不安， 遇到心理矛盾和压力， 常可诱发多种身心疾病， 甚至导致癔症大发作 。 而克服心理动荡不稳定， 培育良好人格品质的较好方法是自我反省 。
3， 勤读书 。 刻苦学习， 勤于用脑， 有助于纠正心理不成熟缺陷 。 读书使人理智， 有利于改变癔症性格缺陷者的情感高度不稳定、情感战胜理智的缺陷 。
4， 多运动 。 体育心理学研究证明， 各项体育运动都需要较高的自我控制能力、坚定的信心、勇敢果断和坚忍刚毅的意志品质等心理素质作为基础 。 因此， 有针对性地进行运动锻炼， 是纠正心理缺陷、培养健全人格的有效心理训练方法 。
癔症的发病机制：
目前较有影响的观点大致可归纳为两种 。
1， 认为癔症是一种原始的应激现象 。
所谓原始反应即人类在危机状态下所表现出的各种本能反应 。 包括：
①兴奋性反应如狂奔、乱叫、情感爆发等精神运动性兴奋状态 。
②抑制性反应如昏睡、木僵、瘫痪、聋、哑、盲等 。
③退化反应如幼稚行为、童样痴呆等 。
2， 认为癔症是一种有目的的反应 。
临床实践发现癔症常常发端于困境之中或危难之时， 而且癔症的发作往往能导致脱离这种环境或免除某些义务 。
以上内容参考
癔症应怎样治疗? 癔症又称“歇斯底里症”， 是在各科临床上较为常见的一类神经症， 但近年来发病有所减少 。 在综合医院的心理咨询门诊中， 本病也较少见， 仅占全部咨询病例的0.3％ 。
本病的病人在病前常已有情感丰富， 富于幻想， 善于模仿， 易受暗示， 自我中心等人格特点 。 这类人常在某些心理一社会因素的刺激下或暗示下， 突然出现短暂性精神异常或运动、感觉、植物神经、内脏方面的紊乱 。 这些症状可由暗示而产生， 亦可通过暗示而使之消失 。
本病的发病年龄多数在16～30岁之间， 女性远多见于男性 。
癔症的表现可谓多种多样， 既可有运动、感觉等障碍的类似神经系统疾病的症状， 又可有各种内脏病变的类似各科疾病的症状， 也可有短期发作的精神症状(变态心理症状) 。 可以说癔症的表现可以模仿临床各科的任何疾病的表现， 因此极易误诊 。 已有许多最初诊断是癔症， 而实际上是躯体疾病， 因而拖延了治疗的教训 。 所以癔症在临床上要作出正确的判断， 难度是较大的， 特别对于临床经验缺乏者来讲， 不要轻易下癔症的诊断 。
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