整体认读音节怎么读 16个整体认读音节的读法以及顺序：
zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、ye、yi、yin、ying、wu、yu、yue、yun、yuan 。
常用的拼读方法有以下几种：
1、声韵两拼法——把韵母当作一个整体 ， 拿来跟声母相拼 。 如：h-ào→（浩） 。
2、声母两拼法——先找准声母发音部位 ， 摆好发音的架势 ， 然后一口气念出韵母 ， 拼成音节 。 如：拼读bā（巴） ， 先闭上双唇 ， 憋住一口气 ， 摆好发b音的姿势 ， 然后一口念出a ， 成为音节 。
3、三拼连读法——是把带介音的音节分析成声、介、韵三个部件 ， 拼音时连读成一个音节 。 如：q-i-áng→qiáng（强） 。
汉语音节：
使用
1、音节是听觉感觉可以区分清楚的语音的基本单位 ， 汉语中一个汉字一般一个音节 ， 每个音节由声母、韵母两个部分组成 。 汉语普通话中的无调音节（不做音调区分）共有400个音节 。
2、拼音是拼读音节的过程 ， 就是按照普通话音节的构成规律 ， 把声母、韵母急速连续拼合并加上声调而成为一个音节 。 拼音的要领是：“前音（声母）轻短后音（韵母）重 ， 两音相连猛一碰 。 ”
“整体认读音节”是什么？ 分类：
1、zhi、chi、shi、ri
：这四个音节的韵母都是舌尖后元音“-i” ， 发音时口形舌位不好掌握 。
2、
zi、ci、si
：这三个音节的韵母都是舌前元音“-i” ， 发音时口形舌位也不好掌握 。
3、ye：这个音节可以看作韵母ie自成音节 ， 也可看作由声母y和韵母ê拼成的音节 。
4、yi、yin、ying、wu：这四个音节是按照《方案》规定的拼写规则 ， 由韵母i、in、ing、u前面加y或w构成的 。
5、yu、yue、yun、yuan：这四个音节是按照《方案》规定的拼写规则 ， 由撮口呼韵母ü、üe、ün、üan前面加y构成的 。
拓展资料：
1、简介
整体认读音节
一般是指添加一个韵母后读音仍和声母一样(或者添加一个声母后读音仍和韵母一样)的音节(yuan比较特殊) ， 也就是指不用拼读即直接认读的音节 ， 所以整体认读音节要直接读出 。 有zhi
chi
shi
ri;zi
ci
si;yi
wu
yu;ye
yue
yuan;yin
yun
ying 。 它又分为两类:平舌音、
翘舌音 。 平舌音有3个:z、c、s;
翘舌音有4个:zh、ch、sh、r 。
2、编成儿歌
整体认读音节前面的10个音节“zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu
、yu
” ， 因为与声母表的顺序相同 ， 学生容易记住 。 但用儿歌记忆则更有趣
3、编成顺口溜
对于后面的6个“ye、yue、yuan、yin
、yun、ying”音节 ， 因为没有规律 ， 所以学生记忆起来比较困难 。 即使在老师的再三强调下一时记住了 ， 可不久又忘了 。
整体认读音节分别怎么读 。 整体认读音节有16个 ， 分别是：zhi 、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin 、yun、ying 。
1、整体认读音节前面的10个音节“zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu 、yu ” ， 因为与声母表的顺序相同 ， 学生容易记住 。
2、yue、yun、yuan：这四个音节是按照《方案》规定的拼写规则 ， 由撮口呼韵母ü、üe、ün、üan前面加y构成的 。 把这四个音节当作整体来认读 ， 也是为了不教拼写规则 。
扩展资料：
1、整体认读音节就是不能拼读 ， 只能直呼的音节 ， 共有16个整体认读音节 。 简化了拼音教学 ， 同时也增加了“整体认读音节”这个不小的麻烦 。 所以我们必须记住：“整体认读音节 ， 就是一口读出 ， 不拼读的音节 ， 这些音节应该做为一个整体牢牢记住 。 ”
2、不带有h的是舌头顶住紧闭的牙齿发出来 ， 上下牙齿并排并且紧咬住 ， 舌头顶住紧闭的牙齿发声的 ， 而带有h的是舌尖顶住下方牙齿的牙床发声的 ， 而且有点微卷 ， 是向里边微卷 。
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