ao：发音时，先发 a 的音，然后舌尖后缩，舌根向上抬，嘴形拢成圆形，轻轻的滑向 o 。
ou：发音时，先发 o 的音，嘴唇渐收拢，舌根抬高，口型由大圆到小圆 。
iu：发音时，先发 i，然后向 ou 滑动，口型由扁到圆 。
ie：发音时，先发 i，再发e，气流不中断 。
üe：发音时，先发 ü 的音，然后向e滑动，口型由圆到扁 。
er：发音时，舌位居中发 e 的音，然后舌尖向硬腭卷起，两个字母同时发音 。
an：发音时，先发 a 的音，然后舌尖逐渐抬起，顶住上牙床发n的音 。
【学习知识|怎么拼拼音，室内怎么拼拼音】en：发音时，先发 e 的音，然后舌面抬高,舌尖抵住上牙床，气流从鼻腔泄出，发n的音 。
in：发音时，先发 i 的音，然后舌尖抵住下门齿背，舌面渐至硬腭，气流从鼻腔泄出，发n的音 。
un：发音时，先发 u 的音，然后舌尖抵住上牙床，接着发n的音，气流从鼻腔泄出 。
ün：发音时，先发 ü 的音，然后舌头上抬，抵住上牙床，气流从鼻腔泄出，发n的音 。
ang：发音时，先发 a 的音，然后舌根抵住上软腭，气流从鼻腔泄出，发后鼻音尾ng的音 。
eng：发音时，先发 e 的音，然后舌尖抵住下牙床，舌根后缩抵住软腭发ng音，气流从鼻腔泄出 。
ing：发音时，舌尖触下齿龈，舌面隆起至硬腭，鼻腔共鸣成声 。
ong：发音时，先发 o 的音，然后舌根后缩抵住软腭，舌面隆起，嘴唇拢圆，鼻腔共鸣成声 。
如何快速的学会拼拼音 链接:
提取码: qmrq
拼音是打好小学语文基础的第一步，一年级语文老师们就开始教拼音课了，可是很多孩子并没有完全掌握，导致失去了学习的信心 。 上课不敢发言、怕出错……一系列问题就会出现 。
教孩子学拼音也是让很多家长都“头疼”的一件事，23个声母、24个韵母、还有单韵母、复韵母、鼻韵母……晕！家长不仅要有耐心、更要有大把的时间才能帮助孩子理解 。
王芳老师带来独一无二的“拼音课”，用公主和王子的组合让孩子们通俗易懂的学拼音 。
希望可以帮到您和您的孩子 。
拼音怎么拼？ 拼音学习是非常枯燥的，并且非常抽象，因此，孩子学习拼音相对于识字来说，还是相对困难一些，拼音就是把声母和带声调的韵母一口气快速连读成一个字音，学好拼音对后期孩子的普通话有很大的帮组 。
下面介绍几种拼读方法：
1. 两拼法
只有声母和韵母的，采用两拼连读法 。 这种方法的要领是“前音（指声母）轻短后音（指韵母）重，两音相连猛一碰 。 ”
如：b- ào →bào，h-āng →hāng 。
2. 三拼连读法
对有声母、介音和韵母三段的音节，采用三拼连读法 。 这种方法的要领是“声短介快韵母响，三音连读很顺当” 。 如：x(声母)-i（介母）-an（韵母）→xiàn（现） 。
三拼音节也运用“两拼法”来进行拼音 。 即把声母和介音看成一个整体，直接和后面的韵母进行拼音，例如：bi-āo →biāo（标），hu－áng →huáng（黄），hu－an →huan（欢） 。
3. 直呼音节法
直呼音节法就是对一个音节不再进行拼读，直拉读出字音的方法 。 直呼音节的方法一般有三种：
(1)支架法
要领是“声母支好架，声韵同时发” 。 也就是先摆好发声母的口形，紧接着用声母的本音连读带调韵母，一口气呼出音节 。
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