5、培养科学思维方法
造型规律的掌握与运用是培养正确的思维方法的过程 。 在素描训练过程中 ， 应充分体现学习者解决各种关系的思维能力 ， 如正确把握主观与客观、感性与理性、整体与局部的关系等 。
素描基础教程（二）
造型基本因素
1、形体的点、线、面
我们所描绘的物体都是立体的 ， 而最基本的形体是立方体、球形、柱体与椎体 。 素描写生可从这四类形体出发 ， 去研究主体构成的基本因素与形体塑造的关系
点 点表示位置 ， 是形体塑造的标记 ， 对于造型有着特定的数量意义 。 先看位置点 ， 找出它的基点与顶点、右点、左点、近点和远点 ， 这些点规定着物体的整体范围和个面之间的大小比例关系 。 再看转折点 ， 这些点如同交通枢纽 ， 联系着形体中的线与面 。
线 线由点的定向运动产生 。 线条是点运动的延续 ， 连接起点和终点的是线 ， 任何一幅素描都是由无数的线组合而成 。 线是形体塑造的中坚 ， 线有着无穷的魅力 。
辅助线 是指在形体塑造的过程中所借助的假设线 。 这些线 ， 有助于我们把握形体的动势和形体的整体特征 ， 有利于我们表现形体时能做到从整体到局部有序的进行 。
轮廓线 轮廓线反映的是形体转折部分 。 在绘画过程中 ， 轮廓线的表现要求由直线到曲线 ， 有外轮廓到内轮廓 ， 从而形成物体的立体框架 。
面 无数点的组合或无数线排列后的效果 ， 在视觉上形成了面 ， 而面运动产生了体 。 在造型过程中 ， 面可分为两类 ， 即直面与曲面 。
直面 立方体在画面上一般是以正面、侧面、顶（底）三个面呈现 。
曲面 球体借助于光线 ， 在画面上一般是以亮面、暗面、明暗交界线（面）、反光面和投影组合而成 。
任何一种复杂的形体 ， 都可以由立方体、球体体面关系去理解和分析 。
2、比例与分割
比例是指物体间或物体各部分的大小、长短、高低、多少、窄宽、厚薄、面积风诸方面的比较 。 不同的比例关系形成不同的美感 ， 观察与表现比例关系有个较好的方法 ， 如先抓住相比关系因素的两极 ， 再确定中间部分 ， 依次分割下去 ， 就可以确定出任何复杂的比例关系
3、特征与基本形
物体的形体特征 ， 是指物象都有自己的特征 ， 使之相互之间得到区别 。 我们要对形状进行概括与归纳 ， 形成了一个基本形的概念 ， 如圆形：人脸、苹果、罐子、太阳；方形：课桌、书籍、电视机、房子等 ， 因此可以这样说 ， 抓住了基本形就基本抓住了形体的主要特征 。
从形体总体出发 ， 对物体的原形进行简化 ， 省去烦琐的细枝末节 ， 以形成简单的几何形状 。 首先是抓住它的平面形 ， 是方、是圆还是角；再看它的体积特征 ， 属于立方体、球体还是柱体 。 在具体作画时 ， 先目测高度 ， 再目测宽度 ， 最后作上、下的宽窄比较 ， 就能把握住形体的基本特征 。
4、转折与轮廓
当构成物体的面发生方向上的变化 ， 形体的面就出现了转折 。 方形物体转折明显 ， 称为折 ， 圆形物体转折缓慢 ， 称为转 。 一般的物体的边缘可以看作是转折 ， 立方体外缘内的棱为转折 ， 叫内轮廓 。 球体内侧的明暗交界可视为转折 ， 也属于内轮廓 。 在造型过程中 ， 当我们以线去体现形体的转折处 ， 即为轮廓线 。 根据形体转折内外的部位 ， 轮廓线可分为外轮廓线和内轮廓线 。 在作画起稿过程中 ， 应集中表现物体的轮廓 ， 抓住轮廓的方法可采取由外到里的方法 。
5、结构与构成
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