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美食知识|笔记怎么做，做笔记用的漂亮符号大全( 三 )

小知识


（六）存疑式 。 主要是记录读书中遇到的疑难问题，边读边记，以后再分别进行询问请教，达到弄懂的目的 。
（七）简缩式 。 为了记住故事梗概、读了一篇较长文章后，可抓住主要内容，把它缩写成短文 。
不管怎样写的笔记，首先要读懂文章，这是基础 。 写读后感一般要先把文章主要内容做一个概括，然后根据自己选择的角度进行评论，或者评语言，或者评人物，只要是自己的看法即可 。
读书笔记
1. 人们在平时的学习和生活中，把自己阅读书籍的心得体会和精彩内容整理记录下来的文字材料 。
2．读书笔记的作用
（1）作读书笔记可帮助记忆，弥补脑力不足，有效提高读书效率 。
（2）做读书笔记可锻炼思考能力 。 读完书用笔记记下来，想一想，这便是思考，常思考，可锻炼人的思维的条理性，逻辑性和分析综合能力 。
（3）可积累有用材料，开拓视野，提高语言文字表达能力 。
（4）作笔记会产生新的思考，有利于发现新问题，有利于研究新问题 。
3．读书笔记的种类
读书笔记种类很多，一般分为四大类 。
（1）摘要式 。
即将书中或文章中一些重要观点、精彩警辟语句，有用数据和材料摘抄下来，目的是积累各种资料，为科研、教学、学习和工作作好准备 。 可按原书或原文系统摘录；也可摘录重要论点和段落；还可摘录重要数字 。
（2）评注式 。
评注式笔记不单摘录，还要写出自己对这些要点的看法和评价 。 常用方法有书头批注 。 即在书中重要地方用笔打上符号或在空白处加批注、折页作记号；也可用提纲方法把书和文章论点或主要论据扼要记叙下来；还可用摘要式综合全文要点、记下主要内容；读完全书或全文对得失加以评论也是一种方法 。
（3）心得式 。
即读后感 。 是读书或读文章后写出的自己的认识、感想、体会和启发 。 常用方法有：札记，也叫札记，是摘记要点与心得结合的产物；心得，也叫读后感 。 将读书体会、感想、收获写出来；综合观点、见解，提出自己看法并记录下来，也是很好的读书方法 。
（4）记载式 。
1）笔记本 。
成册笔记本可用来抄原文、写提纲、记心得、写综述 。 长处是便于保存，缺点是不便分类，但可按类单独成册 。
2）活页本 。
可用来记各种各样笔记 。 便于分类，节约纸张和日后查阅 。
3）卡片 。
好处便于分类，可按目排列，便于灵活调动又节省纸张，但篇幅小，内容不宜长 。
4）剪报 。
把报纸和有用资料剪下来，长文章可贴在笔记本或活页本上，短小材料可贴在卡片上 。 剪报材料可加评注，也可分类张贴，要注明出处，以便使用 。
5）全文复印 。
重要读书材料，为保持完整性，可全文复印编目分类留用 。
原来读书笔记就和我读书时做的摘抄本一样，那时我还编版、画上小插图、贴上喜欢的图片，做成一本书 。 不过我也发现了摘抄本没有分类这个缺点，后来查看有点不便，只能是没事的时候，像翻阅一本自己编版的书，欣赏自己的作品 。
怎么做笔记 首先，字迹清晰，大标题占一行，内容接下行，页面分布不要太拥挤，那样看着密密麻麻的不好看，重点难点不同色号笔做标记 。
怎么做英语笔记？ 内容来自用户:仙人指路
学生如何做笔记
做笔记是读书治学的好方法 。 笔记有课堂笔记和读书笔记两种类型 。 下面就这两类笔记的做法给同学们作简单的介绍 。   （一）怎样做课堂笔记俗话说，“好记性不如烂笔头”、“最淡的墨水胜过最强的记忆”，这两句话都是说笔记的重要性 。 听课时，结合做课堂笔记，由于耳、眼、脑、手并用，多种感觉器官参加识记，能增强记忆，不仅如此，还便于日后复习 。 这是许多读书人乐此不疲的原因 。   课堂笔记有它独特的格式 。 开头应先写好课题或章节的名称，而且要留有“天”（一定的空白） 。 接着下面写要记录的内容，记录时写一行空一行，而且只写正面，余下的留作修正错误、增补资料之用 。 左边还应留一些空白，以便注释或加小标题 。 为了不至于与其他课题的内容相混，末尾要留有“地”（一定的空白），如果是活页，最好是以一章或一节为单位，以便整理和装订 。   课堂笔记的内容主要有：  1．老师的板书 。 老师的板书往往是上课的主要内容、章节的重点和难点，把老师提纲挈领的板书记下来，既便于日后复习，又易于形成自己的知识体系 。   2．老师反复强调的内容 。 这往往是重点、难点之所在 。   3．课本中章节的要点 。   4．自己认为重要的或难以理解的问题 。  课堂上记下的内容一般比较零乱，而且不够完整，课后要加以整理，对笔记进行补充或订正 。

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