今天，我去奶奶家 。 一到家，就看见妹妹正在客厅的沙发上玩，我也没太注意 。 可等我定睛一看，咦？妹妹怎么在玩我的小本子？我火冒三丈，准备抢回来 。 可我又想了想，妹妹又小，又不懂事，我做姐姐的应该好好地对她啊 。 所以，我便不再理睬她 。
这时候，奶奶走过来，说她要上市场买菜叫我在家里带妹妹玩 。 我拍拍胸脯说：放心吧，奶奶！奶奶走后，我问妹妹要玩什么，妹妹说要玩布娃娃 。 我和妹妹去抱了一些布娃娃，我先把布娃娃打扮好了，看妹妹还在磨蹭，我便过去帮她 。 可是妹妹不让，我就把布娃娃抢过来，怕浪费宝贵的时间 。 可是，妹妹开始大哭一场，我没办法，只能把布娃娃还给她 。 可是，谁知道，她结果布娃娃后还打我 。
今天带完妹妹后回家，我想了一下，我才发觉我也是这样对待爸爸妈妈 。 所以我决定以后不会跟妹妹一样对待爸爸妈妈，并且多为爸爸妈妈做家务事！
小学三年级怎么写日记 小学生每天写日记 。 可以写自己在这一天当中觉得最有意义的或最有趣的一件事情 。 引导他们能够完整的进行叙述，并写出自己的感悟就可以了 。 日记材料是个人每天的见闻、行为以及感想，包括起来说，就是整个生活 。 —叶圣陶
日记是写给自己看的，只要能把自己对这一天周围的一切事物的真实情感畅快自由的写下去，留下心泉流过的痕迹 。 ……你的周围可写的事情多得很！如风、霜、雨、雪的情景；父母老师、兄弟姐妹，同学的一句或一件使你永远不忘的话或事；课文或书籍中一段动人的文字，只要能在你头脑中留下较为深刻的印象的，都可以写或记下来 。 这是练习作文的最好最有效的方法 。 —冰心
日记每日须分三类写之：一、动止 。 又别为二：甲，为己之行为动作；乙，对人之言语、交际、应酬，皆须直直无隐，并自省其善恶是非 。 二、学问 。 凡读书、阅报、或听闻人言有关于学问之有参考者，皆书之；三、思想 。 凡读书偶有所得之新义或与人谈论而有新发现之道理，即记之 。 —宋教仁
我常鼓励别人写笔记，把生活、感受、思想记录下来，这样，一则可以时时检视自己的生命痕迹；二则透过静心写笔记的动作可以“吾日三省吾身”；三则逐渐使自己的思想精明有体系 。 一天写几页笔记不嫌多，一天写一句感言不嫌少，深刻的生命、思维就是这样成熟的 。 —林清玄
小学三年级的日记怎么写? 三年级孩子写的主要就是一个片段嗯 。 所以把见到的事情写清就可以
小学三年级日记作文怎么写最好? 10月23日 星期四 阴
秋天是最美丽的季节 。
秋天的云真是变化多端，一会儿金黄，一会儿粉红，一会儿紫灰色……姿态也各不相同，有的像可爱的小羊，有的像温顺的小狗，有的像美丽的小兔……真是千奇百怪，让人看了眼花缭乱 。
走进果园，只见果实累累 。 沉甸甸的柿子挂满枝头，红的简直像一把火，又像一盏盏红灯笼倒挂枝头，真是美不胜收 。 我最喜欢的要数橘子了，圆圆的身体，黄黄的表皮，味道又酸又甜，沁人心脾 。 皮既可以吃，也可以拿来当药材呢！
花坛里到处盛开着菊花 。 它们千姿百态，有的羞羞答答，有的昂首怒放，有的含苞欲放，有的倒挂枝头……菊花的颜色
小学三年级怎么写日记和作文怎么写 从三年级开始，小学生要学习写日记了 。 第二单元的语文园地习作中，就是关于日记的一些介绍和范例 。
首先说一下日记的时效性，日记是记录当天所发生的的事情，有一定的时效性 。 是对我们每一天学习、生活的记录，不一定每天都写 。
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