简笔画的小狗和树袋熊是什么颜色的 幼儿园小班美术教案：涂色《苹果》 活动目标 1、激发对美术活动的兴趣 。 2、培养正确的绘画姿势、用品摆放常规和大胆动手绘画的能力 。 3、认识三原色中的红色 ， 并初步学会按一定方向涂色 。 活动准备 1、涂色—苹果2、图片—苹果3、每个幼儿一盒油画棒 ， 涂色纸 。 活动过程 一、导入变魔术 ， 引起幼儿的兴趣 。 教师：小朋友看 ， 变变变 ， 老师拿出实物苹果 ， 这是什么？（苹果）告诉幼儿 ， 今天我们来给苹果穿衣服好吗？ 二、展开1.感知苹果的颜色出示图片-苹果 ， 引导幼儿观察：这些苹果都是什么颜色的？（红色的） 2.学习涂色苹果教师讲解示范涂色的方法出示红色的油画棒问：这只油画棒是什么颜色的？今天老师教小朋友用红色的油画棒帮苹果穿上漂亮的衣服 。 重点讲解起笔和止笔的位置、按一定方向涂色 ， 3.布置涂色任务 ， 提出要求：涂色时身体坐正 ， 用品摆放整齐 ， 右手拇指食指拿画笔 ， 左手按住作业纸 ， 眼睛离纸面不能太近 ， 按一定方向仔细涂色 ， 比比谁是涂色小能手 。 4.幼儿开始绘画 ， 教师巡回指导 。 及时纠正幼儿的绘画姿势 ， 鼓励幼儿仔细大胆涂色 ， 不把颜色涂到线外去 ， 帮助幼儿完成作品 。 5.展示幼儿作品 ， 进行讲评 ， 对涂色均匀完整的作品画上小五星表示鼓励 。 三、结束展出幼儿全部作品 ， 请幼儿观赏 ， 带领幼儿夸奖自己树立信心 ， 激起下次绘画的欲望 。
钟丽缇为考拉庆祝10岁生日 ， 画风从可爱到成熟 ， 你喜欢这样的她吗？ 霜冷孤月夜
消弭忧郁的方法有很多 。 有些瘾君子嗜抽烟 ， 喷云吐雾；也有人喜欢借酒浇愁 ， 酩酊大醉……而我却钟情于孤独 。
最近心里湿漉漉的 ， 那股莫可名状的忧郁又在啮噬我的心 。 “去湛河走走” ， 我对自己说 。
穿过一阵喧嚣 ， 到了湛河公园 。 白日里这里摆满了琳琅满目的商品 ， 聒噪之声壅塞着耳根 。 今晚倒好 ， 宁谧笼罩着一切 ， 空荡一片 ， 地上只有伴着寒风的树影拥挤在一起 。 那是一片柏影 ， 这种树枝叶很密 ， 枝枝凌空而起 ， 直指苍天 。 密的怕人 ， 或许那团黑影中会冷不丁地窜出一条毒蛇 ， 伸着长信……
不敢再想 ， 顺着公园的缓坡拾级而下便是湛河 。 两岸栉比鳞次的建筑在华灯的掩映下如撕裂的月亮格外耀眼 。 伴着满是落叶的水泥地上 ， 这是河岸 。
这里不比故里江淮 ， 很难看到山的蜿蜒 ， 也少有水的灵动 ， 更不用说那湖沼遍地、河边竹涛阵阵、水漫白沙、鱼翔沙石之幽景了 。 将就一些吧 ， 有一湾停泊心绪的港湾就行了 ， 它足以让我举目苍穹对那漫漶的往事有所憬悟 。
走近 ， 再逼视：今晚的湛河晚风凄迷 ， 烟水迷蒙 ， 白露横岸 。 虽有霜风却少有涟漪 ， 只有几只船荡在水里 。 船上不时溢出几阵笑语 ， 不久那昏暗的船光又笼着依稀的话语拖着粼粼的水波远去了 。 忽然一只灰色的蝙蝠斜着身子划破黑暗向下俯冲 ， 即将贴入水面时又轻轻一掠消失在紧裹一切的夜幕里 。 “怎么不是燕子呢？”我喃喃自语……
河岸 ， 远处 ， 也是笑语盈盈 ， 但看不清他们那掩映在垂柳下的脸 。 奇怪！已入寒冬柳条依旧苍翠 ， 凌风而起 。 “颠狂柳絮随风舞”“晚风拂柳笛声残”我想起了老杜和弘一法师 。 今晚的柳条确像少女那飘逸的长发 ， 可我心里却觉得有点像鬼魅那张舞的长爪 ， 萦绕并揉捏着我的心 。 我向来不迷信于空穴来风的魑魅魍魉 ， 可今晚心却不觉虚了起来……
往常的夜少月 ， 今晚的碧空竟斜卧一钩残月 。 冷月无声 ， 它冷得发昏 ， 冷得发白 。 河水还算清 ， 石桥临眺 ， 月亮深深地陷在河底 ， 水里层云涌动 。 忽想起谪仙那“美人如花隔云端” ， 也不知今晚那云端隔的是什么 。 我不想让自己的思想荒芜着 ， 闭目冥想 ， 脑海里却如白纸一张 ， 只想向河里掬一滴清泪 。
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