幼儿园常设的活动区有日常生活练习区、语言区、数学区、科学区、美工区、音乐表现区、娃娃家、种植区等， 涉及幼儿发展各个方面的多种活动区为幼儿进行自主选择提供了广泛的空间， 可以满足让幼儿根据自己的兴趣爱好、发展类型、优势区域等进行自主选择的需要 。
幼儿园活动区设置在表现出区域性的同时还表现出层次性， 小、中、大班通过区域设置的不同、材料难易程度的不同体现层次性， 即便是同一班级中同一类型的活动也通过提供不同层次的材料来体现层次性 。
适宜幼儿不同发展水平、不同学习节奏的多层次的活动材料为幼儿进行自主选择提供了循序渐进的， 可以满足不同幼儿根据自己的发展程度、学习节奏等进行自主选择的需要 。
3、促进幼儿的相互交流
幼儿在同一活动区的活动可以看做是被共同的或相似的兴趣爱好和发展需求聚拢起来的小组活动 。 可以说， 在这个小组里， 每一个幼儿都在有意无意之间关注同伴的一言一行， 关注同伴的言行成为存在于每一个幼儿身上的普遍现象 。
由于来自同伴的激励和启发往往比教师的说教更能激起幼儿的求知欲望和探索精神， 为此每一个幼儿都能通过伙伴之间的相互交流和由此导致的相互激励和启发而使自己不断地碰撞出新的火花， 进而促进自己不断地在活动区中进行新的探索 。
可以说， 在区域活动中， 幼儿之间的相互观摩、学习、启发和激励是经常性的， 是区域活动的必然， 也是幼儿不断进步、不断提高的重要推动力量 。
4、促进幼儿的持续探索
培养幼儿的好奇心、求知欲和最初的创造意识是幼儿园素质教育的一个重要方面 。 区域活动为幼儿提供可供他们持续探索的环境和材料以及教师具有针对性的个别指导可以起到重要的作用 。
可以说， 幼儿初步的创造意识是在不断操作实际物体的活动中萌发的， 幼儿初步的创造能力也是在不断操作实际物体的活动中发展的， 亲自动手、动脑的、持续不断地实践活动是幼儿创造活动的起点 。
从这个意义上， 幼儿园区域活动为促进幼儿的持续探索进而促进幼儿创造意识的萌发和初步创造能力的发展提供了广阔的空间和无限的机遇 。
参考资料来源：
怎么安排幼儿园的区角， 哪些是必须有的？ 活到老， 学到老 。 ”人离不开学习， 生命不息， 学习不止 。 学习是一个人终生获得知识， 取得经验， 转化为行为的重要途径 。 它可以充实生活， 发展身心， 促使个人得到全面的发展和提高 。 要学好， 就得讲究科学的学习方法
幼儿园区角活动有哪些 1、美术区：
（1）、创意空间 。
（2）、绘生绘色 。
（3）、七彩童画 。
（4）、巧手乐园 。
（5）、巧手吧 。
（6）、创意手工坊 。
（7）、创意空间 。
（8）、童心童画 。
2、图书区：
童心世界 。
3、表演区：
梦想秀工厂 。
4、积木区：
（1）、建筑工地 。
（2）、小小建筑师 。
（3）、拼拼搭搭 。
（4）、建构乐园 。
5、数学区：
IQ博士 。
6、益智区：
魔法学校 。
7、语言区：
（1）、 童言无忌 。
（2）、有趣的汉字 。
（3）、xx故事会 。
（4）、快乐梦工厂 。
8、表演区：
（1）、我型我秀 。
（2）、星光大道 。
（3）、欢乐剧场 。
（4）、宝贝秀场 。
扩展资料：
推荐阅读
- 历史地理知识|绿叶菜有哪些，绿叶菜和蔬菜的区别
- 历史地理知识|济南哪个省，潍坊属于南方吗
- 历史地理知识|信阳哪个省，信阳属于哪儿
- 历史地理知识|厦门是哪个省的，福建省厦门市的落户政策
- 历史地理知识|潍坊是哪个省，山东潍坊属于哪个市
- 历史地理知识|杭州市哪个省，上海是属于哪个省份的城市
- 历史地理知识|廊坊哪个省，廊坊在哪里属于哪个省
- 历史地理知识|液体战队是哪个国家
- 历史地理知识|石油之国是哪个国家是
- 历史地理知识|圣格是哪个国家，圣文森特和格林纳丁斯华人