伊索寓言自哪个国家？2.希腊
《伊索寓言[1]》（Aesop’s Fables）作者伊索，原书名为《埃索波斯故事集成》，是古希腊民间流传的讽喻故事，经后人加工，成为现在流传的《伊索寓言》 。 相传其中故事是一名埃塞俄比亚黑人奴隶所作，"伊索"即是"埃塞俄"的谐音 。 从作品来看，时间跨度大，各篇的倾向也不完全一样，据推测，它不是一人一时之作，可以看作是古希腊人在相当长的历史时期内的集体创作 。 伊索，可能是其中的一位重要作者 。 《伊索寓言》是一部世界上最早的寓言故事集 。 相传伊索是公元前6世纪古希腊人，奴隶，善于讲动物故事 。 现存的《伊索寓言》，是古希腊、古罗马时代流传下来的故事，经后人汇集，统归在伊索名下 。 《伊索寓言》通过简短而精炼的小寓言故事来体现日常生活中那些不为我们察觉的真理 。 这些小故事言简意赅，平易近人，富有哲理 。 不但读者众多，在文学史上也具有重大影响 。 作家，诗人、哲学家、平常百姓都从得到过启发和乐趣 。 到几千年后的今天，伊索寓言已成为西方寓言文学的范本 。 亦是世界上流传最广的经典作品之一 。 《伊索寓言》是世界上最早的童话寓言集之一 。
伊索寓言是哪个国家的？伊索寓言：原书名为《埃索波斯故事集成》，其故事流传于民间，到公元前三世纪成书 。 伊索，生于公元前6世纪，古希腊寓言家，传说他是个奴隶，后获得自由，因“亵渎神明”终遭杀害 。
伊索寓言是哪个国家，哪个作者来自古希腊伊索寓言:原书名《埃索波斯故事集成》其故事流传于民间公元前三世纪成书伊索生于公元前6世纪古希腊寓言家传说奴隶获得自由因亵渎神明终遭杀害伊索寓言古希腊民间流传讽喻故事经人加工成现流传《伊索寓言》伊索寓言来自民间所社会地层人民生活和思想感情得了较突出反映对富人贪婪自私揭露;对恶人残忍本性鞭鞑;对劳动创造财富肯定;对社会平等抨击;对懦弱、懒惰讽刺 。
探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的,发现问题后,根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设．设计探究的方案,包括选择材料、设计方法步骤等．按照探究方案进行探究,得到结果,再分析所得的结果与假设是否相符,从而得出结论．并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论．有时,由于探究的方法不够完善,也可能得出错误的结论．因此,在得出结论后,还需要对整个探究过程进行反思．探究实验的一般方法步骤：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．
科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法和资料分析法等．
观察是科学探究的一种基本方法．科学观察可以直接用肉眼,也可以借助放大镜、显微镜等仪器,或利用照相机、录像机、摄像机等工具,有时还需要测量．科学的观察要有明确的目的；观察时要全面、细致、实事求是,并及时记录下来；要有计划、要耐心；要积极思考,及时记录；要交流看法、进行讨论．实验方案的设计要紧紧围绕提出的问题和假设来进行．在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同外,其它条件都相同的实验,叫做对照实验．一般步骤：发现并提出问题；收集与问题相关的信息；作出假设；设计实验方案；实施实验并记录；分析实验现象；得出结论．调查是科学探究的常用方法之一．调查时首先要明确调查目的和调查对象,制订合理的调查方案．调查过程中有时因为调查的范围很大,就要选取一部分调查对象作为样本．调查过程中要如实记录．对调查的结果要进行整理和分析,有时要用数学方法进行统计．收集和分析资料也是科学探究的常用方法之一．收集资料的途径有多种．去图书管查阅书刊报纸,拜访有关人士,上网收索．其中资料的形式包括文字、图片、数据以及音像资料等．对获得的资料要进行整理和分析,从中寻找答案 。
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