3. 助教的主要任务是协助教学 。 助教辅助大学教育的主导方面是协助由教授和学生共同构成的课程教学系统正常工作 。 他的工作方式主要呈现为两种：一种是协助教授工作；另一种是协助一门课程的展开 ， 而这门课程可能是由多个教授共同承担 ， 也可能是由教授指导 ， 由助教本人开设的 。 教授从自己的研究生里挑选两位来协助备课、整理资料和组织课堂教学 ， 这种是最初级的“助教” 。
4. 讲师能够独立开设一门或一门以上课程的大学教师 。 讲师也有不同的等级 。 优秀的讲师完全可以把他的课程开设成对本门学科有巨大贡献的基础课 ， 而他的教学方法、实验方法和基本规范将成为学生必修的一级台阶 ， 借以达到大学教育的基本要求 。 讲师也可以做一些初级的工作 ， 基本上是去填补教授和副教授正常教学所遗留下来的空缺 ， 来使整个教学系统趋于完善 。 另外 ， 常常有这样的情况 ， 一些完整的教学单位 ， 会特聘讲师来讲授一些自己的教授不能承担而学生又必须学习的课程 。
5. 副教授原则上不仅具有开课的能力 ， 对本学科的整体情况有充分的了解 ， 自己主持研究项目 ， 而且能把最新的研究用学术研讨会的形式不断开设成新课 。 他一方面向学生传授相关的知识授业 ， 一方面训练学生去掌握获得知识的方法传道 。 所以严格地说 ， 一个副教授既然已经是一个“教授” ， 他就必然已经具备了足够的能力指导他本专业所有“求学的人”包括本科生、硕士和博士研究生 的学习 ， 并完成毕业论文 。 上面提到 ， 副教授在知识水平上未必要求比讲师高 ， 但其任务的性质不同 ， 在知识和方法的教学中 ， 他也比讲师在大学系统中有更大的责任 。
6. 教授是大学里的主体 ， 大学里主导性的工作是由教授承担的 。 教授的职能与副教授不同 。 在知识上 ， 对教授的要求与副教授没有什么两样 。 但是在方法上有个重大的差别：一个教授不仅掌握并能熟练运用本学科已有的方法 ， 并且他必须对本学科的方法论作出过贡献 ， 也就是说 ， 他在遇到一个课题时不仅知道如何运用已有的方法来解决它 ， 而且能够或者已经创造出某种方法来为解决相关问题提供思路和手段 。 教授和副教授一样要承担本科生教学和指导研究生的工作 ， 特别是指导研究生在现有的知识、方法储备中没有现成的东西可以利用时 ， 去完成开创性的工作 。 除此之外 ， 教授还要促进本学科全世界范围内的发展 。
怎么样当大学老师 进大学当教师一般要求是博士生毕业 ， 外语、体育等辅助学科除外 ， 除非你到一个三本或其它比较差的大学 。 985、211大学肯定要有博士学位 ， 你这个专业工作不好找 ， 许多人都想当大学老师 ， 因此竞争很激烈 ， 肯定要博士学位 。
拓展资料：
大学讲师：
讲师（科研岗）在大学里针对他们所擅长的领域开课或授与学生专业训练 ， 同时深耕于自己专精的学科 ， 以发表论文的方式来获得职业的认可 ， 在授课、训练、书写论文这几个方向里取得平衡 。
一般来说 ， 大学讲师是成为大学教授的必经之路 。 教学、研究、辅导学生 ， 在工作中积累教学经验、探索学术见解 ， 最终成长为一名大学教授 。
教育培训： 一般要求博士（音体美专业可放宽至硕士）学历 ， 并具有高等学校教师资格证书 。
工作经验： 热爱教育事业 ， 教学经验丰富；具有较广博的文化基础知识和业务水平 ， 既精通自己担任的课程 ， 还要懂得其他学科知识；语言规范、准确、发音标准 ， 吐字清晰 ， 说话生动、有逻辑性；有良好的师德 。
推荐阅读
- 学习知识|孩子不合群怎么办，小孩子在学校不合群怎么办
- 学习知识|利物浦大学怎么样，利物浦大学在英国口碑
- 学习知识|北京中医药大学怎么样，北京中医药大学很次吗
- 学习知识|报告编号怎么查询，学信网成绩单报告编号是什么
- 学习知识|托福怎么培训，托福考试培训 北京留学.xhd.cn
- 学习知识|天气英语怎么说，TEMPERATURE英语怎么说
- 学习知识|高兴用英语怎么说，开心除了happy还有什么
- 学习知识|姐姐韩语怎么说，韩语姐姐叫欧尼妹妹叫什么
- 学习知识|星期一英语怎么说，英语星期一到星期天怎么说
- 学习知识|葡萄怎么说，葡萄的英语怎么样读