试讲不一定要有指导老师听 ， 只要自己在学生面前讲一遍 ， 这节课是成功还是失败 ， 看学生的反映和自己的情绪就知道个百分之八十 。 四、正式讲课 1、要考虑着装 。
尽可能穿职业装 ， 显得大方得体 ， 干净整洁 。 女老师可以化化淡妆 ， 显得人很精神 ， 给学生和评委一个比较好的第一印象 。
2、克服紧张情绪 。 有的老师在讲课之前很紧张 ， 其实这是很正常的 。
克服紧张最有效地办法就是准备、准备、再准备！准备好了 ， 进课堂还紧张 ， 那就需要进教室之前自我调节一下 。 教师可以抱着以学习研究的心态来上课 ， 以展示的心态来上课 ， 以“我能行”的心态来上课 。
3、要有课前调动 。 上课之前一定要有课前调动 ， 要找机会和学生套套近乎 ， 消除学生的紧张心理 ， 如果时间允许 ， 可以和学生做个小游戏、讲62616964757a686964616fe78988e69d8331333365663434个笑话等 ， 一方面和学生交流一下 ， 拉近和学生的距离 ， 消除学生的紧张心理 ， 同时也借此稳定自己紧张的情绪 。
4、在授课过程中力求使自己的教学语言风趣幽默、富有感染力和吸引力 ， 要有激情 ， 还要注重手势等形体语言的运用 。 努力为学生创设宽松和谐的学习环境 ， 使学生能够轻松自由地表达自己的观点 。
五、撰写教学反思 其实一节好课 ， 不仅学生获得了发展 ， 老师也同样应该得到发展 ， 这就是教学相长 。 平时将每次教学过程中的感悟、反思写下来 ， 它会成为教学生涯中一笔宝贵的财富 。
【《养花》公开课教学设计】在准备一节课时 ， 我经常把以前写过的教学反思浏览一遍 ， 力求避免曾经在课堂上出现过的不足和失误再次出现 ， 确实对自己的授课有不少的帮助 。
