1.养花 老舍 读后感300《养花》这篇课文 ， 详细记叙了老舍爷爷在养花劳动中的苦与乐 ， 充分表达了老舍爷爷对劳动的热爱 。 读了这篇文章 ， 我对劳动中的酸甜苦辣有了深刻的体会 。 “要是天气突变 ， 就得全家动员 ， 抢救花草 ， 腰酸腿疼 ， 热汗直流也不在乎 。 ”劳动中要是没有苦 ， 又怎么会有甜呢？世间没有不劳动就获得的快乐 ， 也没有可以不吃苦的劳动 。 老舍爷爷的经历不正是一个有力的证明吗？劳动先苦后甜 ， 我写作文不也要绞尽脑汁、冥思苦想吗？吃完了苦 ， 看到自己满意的作文 ， 心里是多么甜呀！ “多得些知识并不是坏事 。 ”说得多好啊！不过 ， 要获取知识 ， 如果不付出劳动 ， 不尝尽酸苦 ， 怎么能行？又怎会取得快乐和甘甜？吃不得苦的人 ， 永远无法邀游知识的海洋 。 我以往学习 ， 吃不得苦 ， 想学好功课 ， 却又改不掉贪玩贪睡的毛病 。 经过老师和父母的教育 ， 我终于明白了“学习应当吃苦耐劳”的道理 。 现在 ， 我放弃了过多的玩耍 ， 抓紧时间努力学习 ， 掌握了更多、更扎实的知识 ， 终于尝到了学习的甜头 。 “不劳动 ， 连棵花也养不活 ， 这难道不是真理吗？”多么富有哲理的话呀！老舍爷爷不但说明了劳动的重要性 ， 还揭示了为人做事的真理 。 这句话将永远是我的座右铭：只有劳动 ， 才能创造出美好的生活 。 试问 ， 不劳动又哪来什么作为呢？我不禁想起了自己制作飞机模型的情景：酷暑 ， 太阳火辣辣的 ， 热气的人 ， 蚊子“大军”更是令人烦恼不堪 ， 但我还是专心致志地拼装 ， 拼装相当困难 ， 劲儿使大了 ， 零件往两边滑；劲儿用小了 ， 又粘不牢 。 涂胶均匀也很难做到 。 第一次失败了 ， 我毫不泄气 ， 再来第二次 。 我把胶水均匀地抹上去 ， 使劲地握在手心里 ， 毫不放松 。 一秒钟、两秒钟……一分钟、两分钟……我的手心里积满了汗水 。 手又酸又痛 ， 我坚持不懈地挤压着 ， 连零件的锐角划破了手也不在乎 。 终于 ， 一架精致的小飞机模型在我的手中诞生了 。 我愉快地想：虽吃了些苦 ， 值得！ 读了《养花》这篇课文 ， 我深深认识到了劳动的真正含义：在尝尽了苦、辣、酸、咸之后 ， 才会有不尽的甘甜 。 我一定永远热爱劳动！
今天 ， 我读了著名现代文学家老舍的文章《养花》 ， 因为我对老舍先生的作品慕名已久 ， 所以现在捧在手里 ， 读得格外仔细 。
这篇文章讲的是作者通过自己亲身的养花实践 ， 所体会到的养花的乐趣 。 读了这篇文章之后 ， 我收获很大 。
“不劳动 ， 连棵花也养不活 ， 这难道不是真理吗？”对于文章里的这句话 ， 我是有很深的体会的 。 做什么事都要付出劳动 ， 想不劳动便得到劳动果实 ， 那只能是空想 ， 只会一事无成 。 就拿我的学习来说吧 ， 以前 ， 我很懒 ， 连课堂笔记都不记 。 到了考试时 ， 便来了“临时抱佛脚” ， 东抄西借 ， 蒙混过关 ， 所以我的成绩很不稳定 ， 总是晃来晃去 ， 这就是我没有付出劳动缘故 。 今后 ， 我要一改以前的坏习惯 ， 在学习上多付出一些劳动 ， 稳扎稳打 。 只有这样 ， 才能巩固学到的知识 ， 也只有这样 ， 才会使学习成绩得到明显的提高 。
“让脑力劳动和体力劳动得到适当的调节 ， 有益身心 ， 胜于吃药 。 ”对于这点 ， 我的体会就更深了 。 我现在是毕业班 ， 学习非常紧张 ， 作业也非常多 。 我们的学习任务也异常繁重 ， 每天放学后 ， 带着被硬塞进去的知识胀得隐隐发痛的脑袋回到家里 ， 二话不说 ， 又要马不停蹄地打开书本开始做作业 。 如此争分夺秒 ， 却事与愿违 ， 常常做不到一会儿 ， 便会有头昏脑胀的感觉 。 时间稍长 ， 眼前就会直冒金星 。 如果我再坚持会儿的话 ， 人就摇摇摆摆 ， 不能坚持了……我就做一会儿作业 ， 就到屋外跳几下 ， 活动活动筋骨 ， 借此换脑子 ， 然后再写会儿作业 ， 又出去 ， 这样反复循环 ， 我觉得好多了 。 而且 ， 我觉得采用这种方法后做的作业 ， 质量也得到了保证 。
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