★学前教育专业有哪些课程 教育学、教育史、教育学概论、普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、学前卫生学、儿童发展心理学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、儿童文学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法 ， 教育统计学 ， 人体解剖生理学 ， 游戏学原理、教师口语等 。
1、教育学 。
一门研究教育现象、教育问题及其规律的社会科学 。 它广泛存在于人类生活中 。 通过对教育现象、教育问题的研究来揭示教育的一般规律 。
2、教育史 。
以教育理论与实践发展的历史为研究对象 。 任务是研究各历史时期教育理论与实践发展的实际状况和进程 ， 总结历史经验 ， 探讨客观规律 ， 为解决当代教育问题提供启示与借鉴 ， 并预示其发展方向 。
3、教育学概论 。
教材内容力求做到简明、全面、丰富、有代表性 。 由于本教材强调了教育理论的基础性和实用性 ， 具有提纲挈领的特点 ， 因此不但适合于院校在校学生使用 ， 也适合于函授教育、成人教育、自学考试的学员使用 。
4、儿童发展心理学 。
儿童心理学是发展心理学的一门分支学科 ， 是研究儿童心理发展规律的科学 。 《儿童发展心理学(修订版)》既是综合性大学、高等师范院校心理学系和教育系的教材 ， 也可作为儿童教育工作者从事教学和科研的参考用书 。
5、普通心理学 。
其研究范围包括心理学的理论原则和方法、心理过程、心理状态和个性心理特征的基本原理 。 它既概括了各个心理学分支心理学的研究成果 ， 又是各个分支心理学的一般知识和理论基础 。
参考资料来源：
学前教育专业主修课程是什么？ 主干学科：
教育学、心理学、卫生学
主要课程：
普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法等 。
主要实践性教学环节：
包括幼儿园见识、实习、幼儿师范学校实习、教育调查、社会调查 ， 一般安排6--8周 。 此外 ， 有部分地区因环境特殊 ， 也有根据国家或地方政策安排在校学生去偏远地区进行支教（新疆地区近两年普遍安排大三本科生、大二专科生前往和田、喀什等地区 ， 进行为期3--4个月即一学期的支教 ， 包括实习） 。
修业年限：四年
授予学位：教育学学士
学前教育主修课程有哪些？ 主干课程：
【学习知识|学前教育课程有哪些，我国学前教育课程的主要内容】普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、儿童文学、幼儿园课程、学前儿童语言教育、学前儿童科学教育、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理健康教育、幼儿心理学、幼儿教育心理学、学前儿童卫生学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法等 。
学前教育专业培养具备学前教育专业知识 ， 能在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才 。
扩展资料毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1、掌握学前教育学、幼儿心理学、幼儿园课程的设计与实施、幼儿教育研究方法等学科的基本理论和基本知识 。
2、掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能 。
3、具有编制具体教育方案和实施方案的初步能力 。
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