教学过程：
一、复习检查 。
认读生字卡片 。
二、字词教学 。
zhú zi
1、拼读音节 。 出示“竹子”， 注意平翘舌音的区别， 自由读、指名读、正音 。
2、记忆字形 。
“竹”可用形象教学法 。 坐商两片竹叶， 下边一根竹子 。 右上也是两片竹叶， 下面一根竹子， 不过这根竹子要长些， 下面一个钩， 是竹子的根 。 教师边板画， 边讲述， 帮助学生记忆， 并指导学生看作业本中的笔画笔顺， 自己书空 。 注意新笔画“亅”（竖钩） 。
子：强调第2画是弯钩， 不是竖钩 。
三、书写指导 。
重点指导“竹”， 注意在田字格中的位置 。 第3画是竖， 第6画是竖钩 。
四、复习巩固 。
1、卡片认读4个生字、5种笔画 。
2、看生字卡片， 口头扩词 。
3、做“送信”游戏 。
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