学习习惯有哪些 一、制定计划——学习有计划性
古训道：“凡事预则立， 不豫则废” 。 意思是：做任何事情， 事前有准备就可以成功， 没有准备就会失败 。
同理， 制定学习计划， 有两个目的 。 一是为了明确目标 。 做事有了目标， 就不容易被外界事物干扰， 更能有效地利用时间， 提高学习效率；二是为了合理拆解学习任务， 合理利用时间 。 另外， 制定学习计划， 还能培养孩子的责任心， 学会为自己负责 。
二、课前预习——课前重视预习
课前预习， 有四个好处 。 一， 是可以培养孩子自学的能力；二， 是能培养孩子独自解决问题的能力；三， 是提高听课效率 。 有效的课前预习， 能让孩子在听课时， 有的放矢， 易于抓住重点， 提高听课效率 。 四， 是在听课的过程中， 孩子能掌握“主动权”， 提高知识的“当堂吸收率” 。
三、专心听讲——课堂专心听讲
班级里， 经常会有这样一种学生：课外班一个不上， 但成绩依然优秀 。 这类学生的有一个突出的特点：课堂听讲， 注意力高度集中 。 虽然课外班不读， 但是对老师讲授的知识， 百分之一百吸收 。 这种效果， 比“课上不听， 课外补”要好上10倍 。
四、及时复习——课后及时复习
《论语》中有云：“温故而知新” 。 科学研究也表明， 人的记忆力是有一个遗忘规律曲线的 。 孩子们学习知识， 更是有一个特点：学得快， 忘得快 。 所以， “复习”是学习中必不可少的一个环节 。 对于背单词， 更是如此， 初期需要每天背， 而后间隔一个星期， 一个月， 进行循环巩固 。
五、独立完成作业
一年级的孩子， 在书写习惯和读书习惯没有完全养成之前， 父母可以进行陪读 。 这时陪读的目的， 也只是帮助孩子习惯的养成 。 当孩子在作业中遇到难题时， 有些父母会按捺不住， 急于给孩子讲解 。 这样做， 只会让孩子养成严重的依赖心理， 加强孩子的“畏难”情绪， 对孩子的学习是十分不利的 。 我们都知道， 学习， 是一件需要极强主动性， 才能做好的事情 。
六、认真对待考试
考试， 是检测学习效果的主要手段 。 虽然考试分数“不重要”， 但父母应让孩子知道考试的重要性 。 考试的目的之一， 也是帮助孩子进行阶段性的复习 。 如果， 孩子在每次考试前， 都能做好复习的功课， 那么考试的目的也就达到了一大半 。 孩子通过考试， 还能锻炼心理素质， 增加应试经验 。 毕竟， 最终的选拔， 还是要通过考试来实现 。
好习惯的养成， 不是一朝一夕的事 。 其中， 需要父母付出大量地精力和耐心， 帮助孩子完成 。
“磨刀不误砍柴工”， 父母一旦帮助孩子养成良好的学习习惯， 随着孩子年级的升高， 父母需要操心的事情就会越来越少， 反之， 则越来越操心 。
学习习惯都有哪些 好的学习习惯有很多， 其中 。 首先的话我想说的是， 对于学习这一块的一个自主性， 他是一个非常好的一个习惯， 对于提升我们学习以及我们学习的帮助都是非常好的， 因为你拥有了这个学习的自主性， 你才会想要去学习 。 然后其次的就是一个提前预习的这样的一个状态， 这样的习惯 。 在老师上课之前就提前预习了， 你会对老师讲的这一版或者是这一节的内容比没有预习更加熟悉， 更加的深刻 。 认真听课， 这是一件既简单事情， 但是的事情没有人可以做到整整40分钟你完全集中精力去做一件事情， 所以说容易也容易， 但是说难也非常的难， 然后就是关于作业以及复习的这一板块， 也是一个非常良好的学习习惯， 好的学习习惯有很多， 有些很容易有些很难， 但是归根到底只有两个字坚持 。
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