例子A ， 我刚进大学 ， 想这下可轻松了 ， 初中高中那么苦 ， 现在好好玩吧 。 当然 ， 学习我也不能完全不管 ， 差不多混个中上等就行了 ， 反正在这里的一切都是我自己说了算 ， 没有老师和家长的监督了 。 于是我学习并不用尽全力 ， 有时也旷课、抄作业 ， 这样我就有更多的时间和几个哥们儿打牌 ， 看电影 ， 玩电脑 ， 玩一切时兴的东西 。 人嘛 ， 都好面子 ， 年轻人更喜欢出风头 ， 我可以炫耀我对某款游戏如何熟悉 ， 某部电影怎么好 ， 某个地方怎么好玩 ， 我是多么洒脱多么满不在乎 ， 等等等等 。 享乐和刻苦是一对天敌 ， 尝到享乐的甜头 ， 我就更觉得读书学习越来越苦 ， 越来越难熬 。 我就更加爱旷课更加爱抄作业 ， 很快 ， 对我喜欢的东西我就能集中精力大干一场（如玩游戏 ， 上网 ， 看小说） ， 而对我厌烦的东西我就很难坚持5分钟（如背英语 ， 做作业） 。 有时候看到别的同学天天去学习 ， 不免嘲笑 ， 其实自己非常心虚 ， 可转念一想 ， 反正大学的东西没什么难的 ， 我这么聪明 ， 过几天好好看看书补回来就是 ， 实在不行考试前突击刻苦一下就行了 。 可是这都是想象啊 ， 等到我想认真看书时 ， 发现我以前的刻苦精神没有了 ， 看不进去了 ， 而且我落下的功课太多了 ， 别人认真听一节课就懂了的东西 ， 因为我没有听课和做作业 ， 在下面要费好几个晚上看书消化才搞个大概 。 而且更加超出我想象的是 ， 大学里没有中等的概念 ， 前面的同学个个都拼命似的学习 ， 比高中生还刻苦 ， 他们就精通这些学科 。 像我们这些后面的同学都看不进去书 ， 不会就是不会 。 看着同宿舍的同学天天认真上课 ， 在教室前排和老师就学科交流讨论 ， 我却不敢 ， 只能尽量往教室后面坐；看着他们天天早起跑步背书 ， 天天晚上去教室自习 ， 几乎从没有任何娱乐 ， 我就更加心虚更加自卑 ， 表面上更加嚣张更加潇洒 ， 装出我不在乎的样子 ， 可是心里觉得自己是个一无所有的穷光蛋 。 第一学期结束 ， 我们这类享乐的学生 ， 有的补考 ， 有的勉勉强强及格 ， 不过如此 。 可是我的自尊心受到打击 ， 在高中我可是尖子生啊 ， 现在沦落到这样了 。 这种痛苦是无法想象的 ， 我要不得不承认我不是我想象的那么好 。 接下来的日子 ， 一部分人还没意识到这种情况 ， 或者说破罐破摔 ， 毕业前他们就被开除了 。 我认识到了 ， 开始下决心要拼命追赶 ， 不再玩了 ， 甚至很坚决的要求自己要比学习最好的人还要刻苦 。 习惯享乐的人想重新刻苦 ， 很难了 ， 首先我的基础知识不扎实 ， 学习要比别人吃力 ， 也就是说一样的东西我要花更多的时间；其次就是“由俭入奢易 ， 由奢入俭难” ， 我要在克服自己好玩的基础上 ， 再集中精力重新锻炼自己失去的学习的毅力 ， 这种感觉不夸张的说 ， 就像一个吸毒成瘾的人突然戒毒一样；而且我的朋友都是好玩的人 ， 互相影响 ， 更难了 。 我的学习效率本来比优等生就低 ， 他们都像在坐汽车用几乎所有的时间奔跑 ， 而我却像在走路 ， 还要用几乎很难更多的时间去追赶 。 造成我这种极端痛苦的局面的 ， 甚至只是我第一学期中几个星期的松懈享乐！毫不夸张 ， 大学竞争就是这样 。 很快 ， 优等生习惯了刻苦的学习生活 ， 这其实就是正确的大学生活态度 ， 他们可以学习更多的东西 ， 掌握更多有用的技能（如英语会话 ， 计算机等） ， 毕业后 ， 他们顺利的出国深造 ， 考研 ， 生活越来越美好富有 。 而我就算是拼了最大的努力 ， 吃透了苦头 ， 整天痛苦的要命的追赶 ， 成绩能够上去 ， 可是有些机会永远的失去 。 当我走向社会 ， 一边工作一边学习 ， 更加难更加苦 ， 工作后能在5年内考上研究生的都是凤毛麟角了 ， 再用更多的时间艰苦的学习 ， 等我终于达到一定的学历或者是目标时 ， 可能我已35岁了 。 可悲的是 ， 我好不容易达到的目标 ， 我的同班同学（甚至入学成绩比我低 ， 家庭条件比我差）在25岁时已经达到了 。 也就是说我比他差了10年 。 你可以想象现在18岁的你（大学生） ， 和8岁的你（小学2年级）之间的比较 ， 你会甘心吗？我用几个星期的自由快乐 ， 换来的是一生的被动 ， 一生的痛苦追赶 ， 一生的自责懊悔 ， 这是幸福快乐吗？
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