1.老舍的养花答案太多……
可分为七段 。
第一段：写养花的目的 。
第二段：写养的是什么花 。
第三段：写怎样养花 。
第四段：写养花须付出劳动 。
第五段：写与别人一起分享劳动果实的乐趣 。
第六段：写养花也有忧伤 。
第七段：总述养花的乐趣 。
本文的中心句是：“有喜有忧， 有笑有泪， 有花有实， 有香有色， 既须劳动， 又长见识， 这就是养花的乐趣 。 ”从喜忧， 花色花香， 劳动和果实， 长见识等几个方面来写的 。
可以看出老舍是个语言大师， 幽默风趣， 热爱劳动， 兴趣爱好广泛 。
2.对老舍的养花的点评这篇文章是一篇小学课文， 现咱再读一遍， 对于他的爱花的精神有了又一层理解， 他爱花如命， 还找到了一些养花的窍门， 能得到送牛奶的同志赞美心里别有一番滋味， 无论自己腿多疼， 对于那几百盆花， 肯定是百般呵护 。
老舍的散文有几个特点：通俗易懂， 京味不散， 透着一股幽默的风格 。
大家知道， 老舍是京味小说最著名的作家， 它的京味不仅在小说中， 而且也贯穿他所有的文章里， 他是用最纯正的北京话来写散文的 。 在他散文的语言中， 有很多词汇都是北京人生活中的口语， 读来倍感亲切 。 偶尔也会掺进一些外语， 像茶馆中还出现了“Happy new year” 老舍散文的结尾， 能使主题升华到一个新的艺术境界， 富含哲理， 引人深思， 给人留下深刻的印象 。 像养花中“有喜有忧， 有笑有泪， 有花有实， 有香有色， 既须劳动， 又长见识， 这就是养花的乐趣 。 巧妙地概括了全文， 使文章有了一个升华”
老舍的散文， 无丝毫做作之感， 言简意赅， 其味无穷 。 细致入微， 幽默风趣 。 散文是离不开生活的细节描述， 细节必然是从生活海洋中提炼筛选出来的， 是作家深入生活、观察生活的结晶 。 好的细节在散文中有强烈的艺术感染力 。 养花中的栽花、搬花、最后被墙砸死的花， 这都是事实， 只有亲身经历过， 才能写下这样的文字 。
3.老舍的《养花》养 花【课文题解】本文作者老舍， 原名舒庆春， 字舍予， 满族人 。
曾被北京市人民政府授予“人民艺术家”的光荣称号 。 1966年被“四人帮”迫害致死 。
他的作品语言生动、幽默 。 我们的教材中选用他的作品最多 。
《养花》一文， 文风质朴， 显示了作者高超的驾驭语言文字的能力 。 【词语解释】乐趣（lè qù）：使人感到快乐、有趣 。
计较（jì jiào）：①计算比较， 本课指在意， 当回事 。 ②争论 。
奇花异草（qī huā yì cǎo）：稀有的、不易见到的珍贵花草 。 （例句）张家界森林公园里有许多奇花异草 。
大雨倾盆（dà yǔ qǐng pén）：倾， 倒 。 形容雨下得很大， 就像用盆子往下倒一样 。
（例句）午饭过后， 大雨倾盆 。 置之不理（zhì zhī bà lǐ）：置， 搁置， 放 。
理， 过问， 理睬 。 课文中指把花草放在一边， 不去管它 。
“之”在文中指花草 。 （例句）你既然答应妈妈要照顾妹妹， 那就不应对妹妹置之不理 。
自生自灭（zì shēng zì miè）：由它自然生长， 自然死亡 。 文中指任花草自然发展， 不加过问 。
关切（guān qiè）：一般用于对人的亲切关怀 。 门道（mén dào）：门路 。
本课指由于经常和花打交道， 所以逐渐懂得管理花草的方法、窍门 。 三年五载（sān nián wǔ zǎi）：载， 年 。
三年五年 。 （例句）我大哥到云南参军了， 要等三年五载以后才能回家探亲 。
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