最后 ， 要学会总结：
一是要总结考试成绩 ， 通过总结学会正确地看待分数 。 只有正确看待分数 ， 才不会被分数蒙住你的双眼 ， 而专注于学习的过程 ， 专注于蕴藏在分数背后的秘密 。 二是要总结考试得失 ， 从中找出成败原因 ， 这是考后总结的中心任务 。 学习当然贵在努力过程 ， 但分数毕竟是知识和技能水平的象征之一 ， 努力过程是否合理也常常会在分数上体现出来 。 三是要总结、整理错题 ， 收集错题 ， 做出对应的一些解题思路（不解要知道这题怎么解 ， 还有知道这一类型的题要怎么解） 。 四是要通过总结 ， 确定下阶段的努力方向 。
怎么样静下心来学习？ 学习压力大 ， 网络诱惑大 ， 导致你静不下心来 ， 对学习没有兴趣 ， 特别是看到一大堆没有动的辅导资料 ， 做题也特别费劲的时候 ， 你更想放弃 ， 定目标是一定需要的 ， 你自身的克制力非常重要 ， 要明白考不上好大学的严重后果 ， 给自己一种紧迫感 ， 选择资料也非常重要 ， 不要想买一本非常厚的资料一劳永逸 ， 那样的书你看着就心里恐惧 ， 你可以买薄的小的书 ， 很快就看完了 ， 增加自己的成就感 ， 一步一步来 。
怎样静下心来学习 1、制定学习目标
学习目标没完成 ， 应当继续努力 ， 目标达到了 ， 那就需要重新设定新的学习目标 。 但空洞的大目标只是学习的方向 ， 如何实现目标还需要落实到各个具体目标上 。 如 ， 想要在上一次考试总成绩的基础上提高30—50分 ， 大家就需要将所期望的新增分数根据自己的实际情况分配到各门学科之中 ， 形成具体目标 ， 然后根据这些目标制定相应的切实可行的学习计划 ， 详细列出每天要看什么 ， 看多少 ， 接受哪些知识 ， 要掌握到何种程度 ， 等等 ， 并要求自己按部就班的完成这些计划 。
2、寻找学习状态
学习状态不是等来的 ， 更不能抱着“什么时候学习状态来了 ， 什么时候才进行学习”的心态一味地等待 ， 如果那样 ， 就等于是在荒废时间 ， 要学会主动出击 ， 自主的寻找学习状态 。 大家可以通过各种途径来使自己的大脑进入学习状态 ， 比如大量的阅读和演算 ， 这样的方法可能耗时较长 ， 但作用是持久的 。 经过大量阅读之后 ， 大脑就会对文字变得敏感 ， 这样大家就进入了语言文字学习的状态 ， 在这种状态下进行学习 ， 能进一步提高学习质量 ， 学习效果好了大家就自然愿意学习 ， 于是就形成了一个良性循环 。 对于平时不是很重视学习 ， 状态比较放松的同学来说 ， 抓住学习状态尤为重要 ， 要知道懒散的习惯一旦养成就很难改掉了 。
3、保持好的习惯
习惯是经过重复练习而巩固下来的稳重持久的条件反射和自然需要 ， 而保持良好的学习习惯 ， 有利于激发大家学习的积极性和主动性；便于形成学习策略 ， 提高学习效率 ， 让学习更加轻松有趣 。 保持良好的学习习惯应将耳、眼、脑、口、手并用 ， 需勤练习、多质疑、勤思考、重归纳、多应用 ， 同时还要注意总结规律性的知识 。 这样大家在学习的过程中 ， 就能把老师所传授的知识转化为自己的特殊语言 ， 并永久记忆在脑海中 。
4、注意劳逸结合
在学习中 ， 想要一口吃成大胖子是不现实的 ， 过于激进反而会让自己对学习产生反感情绪 。 只有休息好 ， 才能有旺盛的精力来集中学习 ， 才能高效学习 。 如何在学习中做到劳逸结合呢？大家既要抓住学习的黄金时间 ， 也要安排好休息时间 。 比如在结束紧张的课堂学习后 ， 可以利用课间休息的十分钟放松一下心情 ， 出去走走 ， 消除在课堂上积累的疲劳 ， 以保证下节课的学习效率 。 在课外学习中 ， 可以看一个小时的书或做一小时的题后 ， 休息一下 ， 让大脑和眼睛都能得到放松 ， 消除疲劳 。 这样 ， 在接下来的学习中才能收到更好的学习效果 。
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